保德县实验小学网讯: 04月22日,二年级数学老师教研活动,韩校长、陈校长带领二年级同组教师听了二(二)班韩继林老师上的《1000以内数的认识》。
在课上。韩老师以小木块和计数器为素材,借助木块的直观,计数器的半抽象,直至最后数的概念的抽象概括,让学生经历“一千一千地数”的过程中建立形象的感性认识,体会十进制计数的原理,理解十个一千是一万,认识计数单位“万”,在展现学生数学学习的过程中培养数感。组织丰富多样的学习活动,加强实践、自主探索、合作交流,通过大量的感性认识。如:看一看、数一数、拨一拨、读一读、写一写、说一说等,形成数的表象,学生自主探索万以内数的读、写法和组成,体会数的意义,经历“数学化”的过程,提高学生数学素养。在这个过程中,韩老师让学生自己把写数、读数中的困惑,在相互提问中感知,在自主评价中落实知识点。让学生学会数学技能的同时,学会评价,学会赏识别人的优点,并提出问题。
课后,同志们在评课时一致认为韩老师课件制作适用、新颖。教具使用直观易懂。学生轻松愉快的掌握了本节内容。是节成功课。