为增强学生心理健康意识,促进学校心理健康教育工作的开展,培养学生考试后的良好的心理素质,4月7日,我校心理健康辅导教师樊志林为全校学生上
了一节心理健康辅导的微课。
这次心理课的题目为“不经历风雨,怎么见彩虹”,内容为“考试后的心理调节”,樊老师以游戏的方式导入本节课,让学生带着兴趣跟着她进入了课堂。
本次课程分为四个板块:考试的意义,考后学生的类型,考试后学生心理变化的种类,如何调节考试后的不良情绪。
通过这次心理课的学习,学生认识到了考试的正确意义,学会了如何调节考试后的情绪,建立起了良好的面对考试的心理素质。
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