五台县继畬学校线上教学工作纪实

线上教学稳推进 多措并举保质量

五台县继畬学校网讯：守教育初心，尽师者责任。在这个疫情防控的特殊时期，继畬学校本着贯彻落实“五育并举”育人原则，严格执行“双减”和“五项管理”相关规定，将德智体美劳各学科进行有机整合，让学生得到全面发展，居家学习依然丰富多彩，充实而有意义。线上教学总体平稳有序推进，多措并举确保线上教学效率和质量。

从三尺讲台转战电脑云端，每节线上课的高质量运行，背后都是老师们的精心筹备。在学校教导处统筹安排下，各班各学科教师精心备课，认真组织每节线上教学，群策群力，积极探讨，精心设计每日学习任务，为学生们架起了“空中课堂”知识桥梁。

线上教学中，班主任提前进入班级群，配合任课教师做好学生课前准备工作，切实做好线上教学服务工作。各科任教师高度重视，课前积极准备。通过直播、优质资源课、连麦、视频、语音等多形式进行教学和答疑。教学开展顺利，虽然上课的方式和地点发生了变化，但是老师们的教学积极性和对课堂的要求没有变。老师们紧扣学习目标，精心设计教学环节，注重启发、互动，进行精准而有效的教学活动，利用信息化教学手段，向孩子们输送着一堂堂隔空不隔爱的精彩课堂。

    学校领导进行常态化线上巡课，跟踪在线教学质量，强化网络“推门听课”，把好线上教学质量关。引导全体教师关注课堂教学规范，从而有针对性地对教学过程、教学秩序、教学效果和教学管理等进行持续改进。通过巡课，也发现了问题：老师与学生交流手段过于单一；部分学生自律性差，作业完成质量亟待提高；敦促加强对学生的要求和管理力度，做好与家长的沟通交流，做到家校齐心协力，共同促进，力争保障学习效果及作业的高质量；加强教师交流，互相借鉴，学习高效教学方式，创新线上教学模式；严格控制在线授课时间，精简多练。

嫩芽初长，渴望求知。为了保证学生及时有效的参与直播学习，学校按照既定的时间安排，对学生进行打卡提醒，学校不仅关注学生对直播时间的遵守，更关注学生在直播学习中的主动性和认真程度。学生按照每天线上教学的课程表，按时做好每天的直播学习准备。家长做好同步提醒与管理，确保学生按时参加学习。网课结束后，各科教师严格落实“双减”，给学生留置适量的针对性作业，让学生加强训练，学以致用。完成后按照要求上传作业，老师进行及时批改与反馈，在班级群及时提醒，让家长督促学生及时完成作业，确保不让一个学生掉队。

五育并举，精彩课堂。践行“五育并举”的脚步并不因为疫情而停止，线上教学活动，除了文化科目以外，学校还安排了眼保健操、体育锻炼、劳动教育、练字、古诗词朗诵、阅读等内容，丰富多彩的学习形式，保证学生劳逸结合的同时，实现了线上育人与教学齐头并进。

教育是一项技术活，更是一项思想活，思想的产生通常来自于自我认知和自我管理。疫情期间，学校积极引导学生做好居家生活时间管理，做到休息、防疫、健体、学习四结合，停课不停学，隔空不隔爱。在继畬学校全体教师的共同努力下，丰富多彩的生活课程体系，陶冶了学生的情操，润泽了家庭的幸福。