《放飞我的中国梦》--- 忻州市特教学校 王媛
2013年07月01日 09:33:04 来源:忻州市教育局 访问量：1311次
《放飞我的中国梦》
--- 忻州市特教学校 王媛
伟大的事业，源于伟大的梦想。个人的奋斗如此，国家的发展亦然。环顾世界，很少有民族，能像中华民族那样，历经苦难与辉煌；也很少有国家，在持续奋斗中，始终坚持“同一个梦想”。
2013年最标致性的语言就是：共筑中国梦。
“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记的深情阐述，展现了中华儿女不懈追求的美好愿景，揭示了中华民族内心深处的集体意识，道出了中国梦最为本质的核心内容。
这个梦想，凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗；这个梦想，蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀；这个梦想，更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信、制度自信。
“国家好，民族好，大家才会好”。回首近代以来，瓜分豆剖的危险、亡国灭种的阴霾、“东亚病夫”的歧视……国家失去尊严，民族饱受屈辱，个人何敢言梦？从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”，国家民族的强盛，让人民的幸福有了坚实依托；“中国梦”的茁壮，使个人梦想有了广阔空间。吃饱穿暖、下海经商、有车有房……个人梦想的日益丰富，再次说明，中华民族是一个命运共同体，有国家的繁荣昌盛，才有个人的全面发展；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
国家之梦，反映国民之梦；个人之梦，融为民族之梦。每个人都有一个梦想，马汀路德金梦想黑人和白人的平等；袁隆平梦想发展杂交稻，造福全世界；李连杰梦想把武术传播到世界;陆士谔的世博梦，孙中山的三峡梦，方志敏的强国梦；我也有一个梦想，它一直深深扎根于我的心中，那就是我的教师梦。
上学时我的老师这样教导我们说,你不能成为诗人，但你能培养出诗人，你不能成为科学家，但你能培养出科学家，因为，你是老师，你的手中孕育着无限未来的希望，你的价值在学生身上体现，你的青春和梦想在学生的身上灿烂。那时，这就是我的梦想，是那么的美好。但从2004年我正式步入特教行列，一切都变了。记得当我第一次踏进忻州特校的大门时，灰色的天空，灰色的墙壁，还有那灰色的土地，让饱含憧憬向往之心的我也灰了一截。这难道就是我放飞梦想的地方，这难道就是我播撒希望的地方。曾有一度时期，我以为我的梦想破灭了，永远不可能实现了，我也体现不出我的人生价值了。那时的我，总觉得阳光离我那么的遥远，怎么也照不到我的身上，我的生命里只剩下无尽的阴霾。
这样的情绪一直持续到2005年助残日。那时，我接到了我生命里第一次和残疾孩子表演的任务。在为时一个多月的排练期间，当我听见孩子们用努力吐出却依然含混不清的声音向我问好时，我的心震撼了！那一个多月的时间里，我重新认识自己，认识到自己肩上的责任之重。那一个多月的时间里，我和孩子们朝夕相处，从最开始的简单交流到后面的促膝长谈，那一个多月的时间里，我又找回我丢失已久的笑容，我找回了我自己，那个曾经活泼开朗自信的我。 记得当时表演成功后，孩子们围着我问了我一个特别简单的问题：王老师，你喜欢我们吗，当时，我泪如雨下。你喜欢我们吗？可能今天在座的很多老师都遇到过这样的问题，当时，从我们那些孩子口中说出来，你们能理解那种感受吗？那种甜蜜中带着点涩涩的苦味，一种说不出的幸福。
我无法忘记，2009教师节那天孩子们送给我的一张张画，我知道那是他们心里对我最真诚的尊重；我无法忘记，2012年我生日那天孩子出乎意料的送我的那些生日礼物，这些礼物是我毕生不可得的珍宝，我无法忘记，那些孩子们把自己最舍不得吃的零食塞到我手里时，我没有婉拒，因为我知道那是他们心里对我最真诚的喜爱；我更无法忘记，课堂上那些因为不会做题被我批评而痛哭流涕的孩子们，到了晚上离校时，却依然依依不舍地目送着我离开，直至看不见我的身影。从那以后，每当清晨的铃声响起，我迈着细碎而匆匆的步子跨进学校的大门，看见那些可爱的孩子们或已等待在操场，或依在门边，满脸笑容，急切地送上一句“老师好”！即使有些孩子口齿不清，却依然努力的把“老师好”三个字说的清楚些，再清楚些。从他们真诚灿烂的微笑里，我能感觉到“老师”这两个字的分量。也许你会觉得这不过是学生对老师最平常的问候，但只有我们知道，要学会这简简单单的3个字所付出的艰辛和努力……
聋人的世界，一片的寂静，但他们享受着这一片的宁静，从来没有抱怨，从来没有愤恨，从来没有哀伤……永远都积极地去面对，那属于他们的每一天，品味着他们那与众不同的人生……他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑、从来不在乎旁人异常的眼光，他们用手语彼此沟通交流着，比划着，只希望别人能明白，当他们得到回应时，他们便会展露一个会心的微笑，一个单纯、真挚的微笑……
我庆幸，庆幸能站在这群特殊孩子的身边，伸出我温暖的手洗去他们身上的脏污；我庆幸，庆幸我用宽容的心包容孩子们一次次无心的过失；我庆幸，庆幸我有能力恰当及时的解决孩子们的矛盾困难，让我奉献自己能够奉献的一切。是他们让我对生活充满欣慰，对生命充满感激，对梦想充满追求。
梦想，简简单单的两个字却包含了太多太多。无论是你，是他，还是我，心中都藏着一个美好的梦想，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱，梦想伴随着我们每个人的一生。如今，我站在这里，和大家分享着我的特教梦，说实话，在没经历那些我于孩子们之间的那些事之前，我从没真正意义的了解怎样做一个合格的特教老师。因为，我的认识是那么的肤浅，对于这个梦想的未来，我似乎还缺少点信心，可是从我真正的了解老师的内涵开始，我知道我身上背负的爱与责任，也知道以后在这无声的世界里会充满许许多多的艰辛，但我一定会面对，因为对这个职业深深的爱，因为对梦想的追求，更因为孩子们需要我！如果说责任是树，那么爱就是藤，我知道，这份不需要理由的爱与责任会一直伴我如影随形，陪伴我在以后的日子里守护在这些特殊孩子的身边，手拉着手，心连着心，不抛弃，不放弃。
作为新时代的一名党员教师的我，深深感受到了自己肩上的责任之大，任务之重。充分认识到教育是民族振兴的基石，首先要热爱事业，永葆共产党人的政治本色。其次要立足平凡岗位，争做标兵教师，认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！
中国梦的传承就是中华民族自强不息的精神的传承，虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！雄关漫道真如铁，是对梦想的追求，而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了孩子们的未来，放飞我的中国梦。
编辑：忻州教育
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