忻州市实验幼儿园园本课程——班本主题《中国“芯” “忻”征程》
班本课程
《中国“芯” “忻”征程》
忻州市实验幼儿园园本课程
中国“芯” “忻”征程，
让万象新生，万物互联
科技点亮未来
童心点亮生活
在小小的课堂里面挖呀挖呀挖，种知识的种子，开理想的花。 每一位孩子天生都是科学家，每个问号都是孩子们收获的开始，每一位孩子都是一颗未来之星，每一个奇思妙想都是他们对世界的热爱和表达。让我们跟着大三班的小朋友一起去探索我们身边的科技吧。
主题缘起
这个玩具怎么不能亮灯了？
是不是电池没有电了。
拆开看看吧!
这里有好多的电线呀，还有一个绿色塑料片。
我之前在我的布娃娃里也见过这样的绿色塑料片。
陶行知先生说过：“生活即教育。”《纲要》中指出“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”
生活处处皆课程，挖掘孩子们喜欢的课程，会让孩子真正成为课程的小主人。就这样我们的探索之旅开始了……
主题网络图
主题实施
芯片是什么？
资料大收集，我们对芯片有了初步的认识和了解。
和妈妈一起查找资料时我知道了，在5G问题冲突比较严重的时候，我们中国虽然现在很强大，但是还有一些核心技术掌握在别的国家手里，我们生产不了，比如芯片，我们只有自己强大起来才能不被别人牵着鼻子走。
哇!别小看芯片那么一点点，它里面集成了几十亿甚至上百亿颗晶体管，太神奇了!
小芯片 大智慧
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：科学领域的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力，引导幼儿积极的投入到新的未知活动。 在《中国“芯” “忻”征程》活动中，鼓励幼儿提问，支持幼儿探究，贴近幼儿生活，通过自己探究有所发现获得经验，让幼儿感受科学就在身边。
孩子们对芯片产生浓厚的兴趣，老师精彩开讲带孩子们打开科创思维、种下科技种子、培养探究精神、促进家国情怀。
芯片无处不在
生活中哪里有芯片？
我们使用的电脑，遥控器里都有芯片，它是最重要的设备之一，没了它我们的电脑，遥控器都没法使用了。
我找到了计算机芯片，是一种小电子设备，它里面包含微小电子元件组成的复杂网络。我们使用的智能汽车里面都有芯片，他是最重要的设备之一。
我在我的布娃娃里找到了音乐芯片，它还会唱歌哦。
芯片在生活中有很多的行业应用，妈妈告诉我心电监测仪上也有芯片，通过监测，医生可以发现病人的异常状况及时治疗。
陈鹤琴说：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。”
芯片大调查
找到芯片之后孩子们还有很多问题，于是我们一起查找资料完成芯片调查表，我们发现孩子们对芯片的种类以及功能等问题还有着很大的求知欲望，吸引着孩子们去探索更多关于芯片的奥秘。
芯片大揭秘
《 芯片大家族 》
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哇!原来芯片有这么多的种类呀!除了以上提到的几种常见芯片类型，还有许多其他类型的芯片，每种芯片都有其特定的功能和应用领域，在科技发展中起到了至关重要的作用。
芯片上的世界
了解芯片从点亮一颗二极管开始
经过不断的探索研究，小灯泡亮了。
科学小实验：《水果发电》
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体验科学小实验，秒变科学家。
耳闻不如一见，一见不如实验。
未来芯世界
问
如果你能制造芯片，你会干什么呀？
答
要造火箭，飞到很远很远的太空去!
答
我要做超大屏电视机。
答
我要做世界上最厉害的芯片，超过其他国家。
一个个关于小芯片的大大梦想腾空而起绚烂多彩
小零件 大创意
Sci.
2024.1
“科学就是探索，探索使人快乐。”孩子们本能有着探索世界的渴望，而科学就是孩子们探索世界的一扇窗口。好奇、好问、好探究是孩子的天性，每个孩子心中都有科学家的梦想。
小小中国“芯”，
大大爱国情。
文字：张艳春
图片：张艳春
郎 蕊
编辑：张艳春
审核：教研室
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