忻州市实验中学召开班主任工作经验交流会

    忻州市实验中学网讯：9月24日下午，忻州市实验中学在三楼会议室召开了班主任工作经验交流会。教研室组织召开此次会议，旨在搭建一个交流平台，让全体班主任共享王进伟、周连厚两位老师的先进治班经验，从而推进我校的班级管理工作。部分校领导、高中部各年级主任和全体班主任参加了此次会议。

    王进伟老师的治班理念很朴实：重视每一个学生。为了把这个理念落在实处，他常常牺牲自己的休息时间，把教室当成了自己的家。在课余时间，他会在教室里和学生拉家常：上节课哪些知识点还有疑问？当得知学生疑问所在，王老师就会在班里大喊一声：“×××同学这个地方还有些不懂，哪位同学懂了，过来给他讲一讲。”听到王老师的话，弄懂的同学会主动过来讲解，其他不懂的同学也围拢过来聆听。长此以往，班级里的学习氛围特别浓厚，同学们也养成了在学习中互相求教帮助的习惯。

    对边缘生和差生，王进伟老师的做法是决不放弃一人。在他的班上有一位同学，12次模拟考试，只有1次超过了预估达线标准，孩子很苦恼。为了不让学生放弃希望，王进伟老师不厌其烦地鼓励，并发动全体科任老师一起鼓励。在老师们的鼓励和支持下，这名同学顺利考取了二本，王进伟和180班全体科任老师共同缔造了实验中学单班达线100%的奇迹。

    周连厚老师的治班理念是：“思想决定行动”。用周老师自己的话说，要想管好班级，首先要给自己定好位，不说大话，只做实事。

    在具体管理中，周老师总结出了“动之以情，晓之以理，明之以法，授之以渔”的管理办法。动之以情，就是要用爱心来感化学生，对学生要有爱心和耐心，有多大耐心对待自己的亲人，就拿出多大耐心来对待学生；晓之以理，不管是宿舍管理还是学习纪律，周老师从不高高在上发号施令，也不简单粗暴地教训批评，而是想办法和学生沟通，让学生理解和认同；明之以法，涉及孩子们的管理规定和制度，周老师都会贴到教室墙上，让同学们好好看看，让学生们明白哪些是可以做的，哪些是不能做的；授之以渔，就是教会学生，在学习和做事的时候要找对方法。周老师举了这样一个例子：有一个宿舍卫生较差，常常被扣分。周老师告诉这个宿舍的同学，打扫卫生一定要找到正确方法，先清理床铺、窗台、柜子和暖气片，最后再扫地。一旦颠倒了顺序，刚刚扫完的地面又成了一塌糊涂，白白做了无用功。通过这件事，同学们明白了学习和做事都要找到科学合理的方法，方可事半功倍。

   怎么让边缘生鼓足信心迎战高考？周老师的办法是真真实实把自信传递给学生。为了帮班上倒数第一、二名同学树立信心，周老师以曾经带过的学生为例，用真实事例告诉他们，后进生完全可以逆袭高考，鱼跃龙门。在周老师的鼓励下，两名同学信心和动力十足，在今年的高考中发挥出色，以优异成绩达线。

   最后，是班主任老师的提问交流时间。面对老师们在班级管理方面的困惑，王、周两位老师一一作答，将自己的宝贵经验毫无保留地传给了在场同仁。

王进伟老师介绍管理经验

周连厚老师介绍管理经验

青年教师请教治班方略