定襄县南关学校开展纪律作风整顿活动

       定襄县南关学校网讯：3月24日为了进一步加强南关学校教师队伍建设,转变工作作风，提高工作效率，强化该校教师纪律作风，该校严格按照《定襄县纪律作风整顿工作方案》《晋昌中心校纪律作风整顿方案》要求和安排，结合该校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动。通过整顿，全校教师队伍的思想、工作作风有了明显改观，为推动该校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证，现将有关情况总结汇报如下:

       一、加强领导，明确责任。为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组:

       组  长:李建斌(校长)

       副组长:邢世强(副校长)

       成  员: 兰建峰 高素仙 蔚燕荣  胡艳红 宋艳华 郑俊华 莫文娟  王雪琼

       领导小组研究制定了该校纪律作风整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

       二、积极组织开展各项学习活动。

       1.抓组织实施，落实“三个阶段”。

       结合该校实际，精心制定了《南关学校纪律作风整顿活动实施方案》。将学习活动分为三个阶段进行:第一阶段通过集中学习与分散学习，落实学习整训;第二阶段通过教师自查与反思等形式查找问题与不足，开展批评与自我批评。第三阶段通过修订完善相关规章制度，此项工作所取得成绩坚持长效化。

       2.切实做好思想动员工作，增强教师对活动的认识，推动纪律作风整顿工作的顺利开展。

       为把这项工作做好，1月18日该校集中全体教职员工，召开了纪律作风整顿动员大会，由学校校长传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《南关学校纪律作风整顿活动实施方案》，结合该校实际，提出了学校作风整顿的具体要求：在这次作风整训中要做到“六边”，即边学边问、边学边省、边学边剖、边学边改、边学边论、边学边评，以突出学习的实效。全体参会人员在思想上受到了极大的震动。之后组织专题学习，充分利用教职工大会、校务会、支部大会等各种形式的会议组织教职工、中层领导、党员进行全方位，多角度的学习交流。组织开展大讨论，在充分组织学习的基础上，以“学党史、悟思想，抓纪律，促作风，争当教书育人楷模”为主题，开展学习讨论活动，教育引导干部职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。诸如工作主动性不够强，进取精神欠缺，学习积极性不够，组织纪律松散等方面开展了广泛讨论。

       3.严格程序，不走过场。为严格落实活动方案，确保活动效果，校领导提出了在工作要求上要善于“借势”，把这次作风整顿当成教育的一种机遇，即改进作风、振奋精神的机遇，解决教师队伍中存在的一些突出问题的机遇，促进教育发展的机遇。在工作方式上要采取“三个结合”，即学习上的集中灌输学习与分散学习相结合，检查上的批评与自我批评相结合，整改上的教育与惩处相结合。在管理上要着眼于每一个细节，严格程序，不走过场，抓好检查与督导。

       4.开展调查研究，学校领导围绕“学党史、悟思想，抓纪律，促作风，争当教书育人楷模”纪律作风整顿活动主题，结合工作任务带头深入教职工、深入班级、深入课堂、深入学生，认真分析和查找制约学校科学发展、师生反映的突出问题和薄弱环节，做到心底明、情况清。

       5.全体教职工采取集中学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，积极组织教职工开展了学习活动。集中全体教师学习贯彻党的十九届五中全会精神；学习《定襄县纪律作风整顿工作方案》《晋昌中心校纪律作风整顿方案》《南关学校纪律作风整顿方案》。开展学习《定襄县教育科技局关于开展中小学在职教师有偿补课烂订教辅资料和收取红包问题专项整治行动的实施方案》，并进行一系列专项行动。全体教师人人撰写心得体会，共计62份。2月28号开学前对全体教师开展了师德师风建设专项会议。全体教师积极学习，讨论，形成共识，写出师德师风学习心得体会62份。3月15号结合中心校安排针对班主任工作提出了《班主任工作应注意的18个细节》专题学习。具体要求全体班主任人手一份，并写出学习心得共计22份，促进了全校的班主任队伍建设，规范了班级管理。

       三、所取得的五个方面的收获与成效。

       1.是教师的思想认识、敬业精神得到了提高。通过整顿，教师对学校强化管理、严明工作纪律的认识有明显提高，大家对抓教风、促学风，抓教师、促学生，抓教学、促质量有了进一步的认识，敬业精神、工作责任心有明显提高。

       2.是教师的工作态度与教风得到了改进。整顿中，绝大多数教师都能认真备课、精心组织教学，改进教学方法，提高教学效果，努力克服不足。

       3.是教师的工作纪律与师表观念得到了增强。整改以来，教师上课抽烟、接打电话，迟到、早退的现象明显减少，随意调课、换课甚至旷课的现象不再发生，教师都不同程度地开始注意自己的师表形象，纪律观念得到增强。

       4.是教师工作的规范化和精神面貌得到了改观。整改活动中的令行禁止，以及随着对授课计划、教案书写、教研活动、科学研究等方面的规范要求，教师工作的规范化逐步改观。有的教师积极进行教学改革，有的虚心向专家、向同行学习，精神面貌为之改观。

       5.是教与学、师与生的关系得到了改善。整改活动中，大多数教师特别是过去学生有意见的教师，都能够积极主动地与学生进行交流，注意关心爱护学生，注重平等对话，因而使教与学、师与生的关系得到了改善。

       四、今后努力的方向

       纪律作风整顿是一项长期的任务，必须长抓不懈。南关学校将一如既往地把纪律作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到集中整顿和平时督查一个样，以新的思想观念、新的精神面貌、新的工作作风不断开创我校教育教学工作的新局面。整顿活动有结束，整改工作无尽时。我们将进一步深入学习和领会县局、中心校关于纪律作风整顿的精神要求，紧扣学校工作重点和工作实际，紧紧围绕“六项狠抓”，继续深入地开展整顿活动与各项教学工作:一是狠抓学习提高，切实统一思想;二是狠抓问题整改，坚持常抓不懈;三是狠抓制度建设，严格规范管理;四是狠抓活动载体，提高教学质量;五是狠抓评估工作与教学质量工程，促进人才培养水平大幅提升;六是狠抓目标管理，努力完成各项工作任务。通过思想纪律作风大整顿活动，全体教师进一步解放思想，更新理念，与时俱进。用新理念、新思路、新举措来指导工作，我们一定会振奋精神,凝心聚力,开拓进取,创新工作，为南关学校各项工作任务的圆满完成不懈努力!