繁峙县幼儿园在代县第二幼儿园观摩学习

       幼儿园的环境具有潜移默化的教育作用的。第二幼儿园结合每月教学主题与教育目标进行环境创设，注重教师、家长、幼儿三者的参与、互动，充分发挥幼儿的主人翁地位，使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和成就感，既调动了幼儿的多种感官，促进幼儿的全面、和谐、主动的发展，又提高了幼儿的审美能力。

       区域活动是幼儿一日生活必不可少的内容，第二幼儿园根据幼儿的年龄特点，创设相适宜的活动区域，区域材料分层次投放，并结合幼儿需要和每月不同主题不断更新材料，给予幼儿有目的性的指导，让幼儿运用各种感官去体验、观察、操作、思索、发现和创作，在轻松愉快的环境中游戏、潜移默化地学习，体验到更多成功的乐趣。

       为了促进幼儿身体生长发育，增强体质，提高基本活动能力和运动技能，第二幼儿园根据各年龄段幼儿的不同发展目标，充分利用现有的场地，根据幼儿的运动特点，合理分布各种器械，开展丰富多彩、趣味盎然的体能大循环活动，提高了幼儿跑、跳、滚、钻、爬、摸高、平衡等动作的发展。通过户外体能大循环活动的探索和实践，幼儿在动作发展、身体素质、心理品质等各方面都得到了大大的提高，促进了幼儿全面协调的发展。

       座谈会上，第二幼儿园模范教师张静作了题为《游戏活动的观察与分析》的专题报告，第二幼儿园园长乔栓云在发言中中指出，青年教师要有理想，有激情，既要仰望星空，又要脚踏实地，要沉下心来多读书，多学习，要静下心来多观察多思考，切切实实把每一件事做好，此次观摩活动，开阔了教学视野、拓展了保教认识。繁峙县幼儿园的教师们，纷纷表示要把学到的东西运用到今后的工作中去，为提高幼儿教学质量，贡献自己的一份力量。