请为好人“高金虎”人民教师投一票

推荐理由

 

     高金虎在教育的道路上30年的坚守，工作没有惊天动地的壮举，只是默默无闻地耕耘；没有催人泪下的事迹，只是点点滴滴的辛苦。他一直用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

先进事迹

     高金虎，男，宁武县高级中学高级教师，1985年5月1日加入中国共产党，1985年7月参加工作。他在教育的道路上30年的坚守，工作没有惊天动地的壮举，只是默默无闻地耕耘；没有催人泪下的事迹，只是点点滴滴的辛苦。他一直用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

    一、锤炼思想，提高境界

     高金虎同志从参加工作以来，坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神，尤其是“三个代表”重要思想、新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断培养良好的社会公德、高尚的职业道德，弘扬社会主义道德风尚，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致。增强了为人民、为党、为社会服务的意识。

    二、为人师表，师德高尚

     高金虎同志十分注重师德垂范的力量，重视加强和保持自身的理论水平、道德修养和业务素质，坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献的精神。注重为人师表，完善自我，坚持把提高自身综合素质作为搞好教学的首要条件。他经常深入学生中间，和学生建立了融洽的师生关系，彼此之间都非常信任。他管理学生也很严格，强烈的职业道德，使他的治学也很严谨。一是一，二是二，不得半点敷衍，在他的课上不仅学到了知识与技能，也学到了做事认真踏实的态度。高金虎同志2012年被评为忻州市优秀共产党员，2014年度获宁武县“师德标兵”。

    三、以校为家，爱岗敬业

    作为一名教师，他从参加工作的那一天起就一心扑在教学上，全心全意做好教书育人工作，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。勤钻研、善思考，进行课改，不断丰富和提高自己。无论何种课程教学，他都能坚持课前通读教材，认真准备；课堂上，有的放矢，注重掌握知识与发展能力的有机结合；课后及时掌握反馈的信息，查漏补缺。及时批改作业、耐心辅导学生。其扎实的基本功，严谨的教学态度，强烈的责任感和敬业精神使他的教学获得同行和学生们的好评，业务能力得到了充分的肯定，教学质量考核名列前茅。经过多年来的不懈工作，多次获县优秀教师，2006年获县二星级名师称号，1996年获得市教学能手称号，2005年省教学能手称号，2008年、2011年、2014年获省级学科带头人称号，一步一步成长为被家长和社会认可的优秀教师。

     2014年经过人事制度改革后的宁武高中正在蓬勃发展，高金虎同志更是为办好宁武高中的教育努力的工作着。他早、晚饭吃在学校，最多三分之二的午饭回家吃，吃饭后就进入教室解决学生们的疑难问题。每天早上6点前到校，晚上10点半后才从学校回家，整天在学校工作着。

    四、严父慈母，关爱学生 

    他从参加工作到现在，一直担任班主任工作。班级管理是门艺术，为了使自己的班主任工作更有成效，他经常学习教育理论刊物，从中汲取更新的教育理论，寻找适合新时期青少年的教育方法。“教育是爱的事业，教师是爱的使者”，这是他最喜欢的一句座右铭。他珍爱他的每一名学生，总是把他们叫做孩子们，他总是说孩子们能快乐的成长就是他最大的快乐。他还关心学生们的生活，给生病的学生买药，送病重的学生到医院或回家，每天下晚自习后到学生宿舍检点学生的休息。爱孩子还体现在对待孩子们的缺点和错误上，对于那些学习上有困难或小毛病比较多的孩子，他总是用母亲般的宽容来接纳他们，并以诚心赢得他们的信任，以爱心抚慰他们的心灵，以耐心期待他们转化。他2008年获市优秀班主任称号，2004年获省优秀班主任称号。

     五、联系群众，促进团结

     他身为一名党员牢记的宗旨就是全心全意为人民服务，以服务人民为荣，以损人利已为耻；在任学校政教处主任和办公室主任以来，积极走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，切实地把党的正确决定变为自己的自觉行动；认真恪守职业道德，用自身的形象去影响群众，使群众了解学校情况，理解领导意图，在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了群众的积极性，发挥了群众的力量，带动群众积极完成党和学校交给的各项任务；在群众中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。

     多年来高金虎同志待人以德、爱生以情、敬业以精；他真爱自己的职业，真爱每一位学生，在教育这块神圣的苗圃里，用自己的实际行动实践了他的入党誓言——为党的教育事业奋斗终身！ 

投票网址：http://tp.034000.gov.cn/plugin.php?id=votes:view&appid=191