五台县继畬学校“五个一”活动之教师风采展示课（十八）

五台县继畬学校网讯：课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在，为了不断提高教师教育教学水平，给教师们一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，继畬学校从教学研究、课堂教学入手常态化扎实推进“五个一”活动的开展。4月15日，副校长陈艳峰及全体英语组教师观摩了五年级二班英语教师张永新的展示课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第三节课，张永新在五年级二班的展示课授课内容是五年级下册英语《unit3 My school calendar Part A let’s spell》。课堂中，通过同学们感兴趣的listen and chant做为前奏导入，出示学习目标。自主学习环节中read by yourself,师生一起学习了ch、sh的发音规则，对ch、sh的发音有了更深一步的掌握。通过音频范读、学生跟读，个别学生抽读，培养学生语音语调的规范形成。展示反馈环节listen,number and say训练学生的听力能力，choose,write and say鼓励学生大胆回答，拓展提升环节结合ch、sh的发音规则，课件中呈现含有ch、sh字母组合的单词，让学生们大胆拼读，以及游戏find the right house在练习本节课内容的基础上，增加了趣味性，学生更易理解掌握。随后进行了有层次的课堂练习，教师引导学生对本节课内容做了小结。

课后，授课教师张永新与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。张老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课，肯定了本节课课前准备充分，张老师引导讲解字母组合ch、sh的发音细致耐心，不仅有单词的单个练习，还有在句型中的拼读练习，还有老师的过关检查，让学生在不同的单词中、句子中学会了ch与sh的发音。随后，各位英语教师给出了中肯的建议。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、围绕学困生，优秀学生领读、基本单词过关、对话举行的掌握方面，采用一些“兵教兵”的措施，促进学生的齐头并进。二、多举措地加大学生的过关检查，促进学生基本单词句型等基础知识的扎实过关。三、板书含有字母组合ch、sh的单词。四、严要求重培养，增强学生的书写规范意识，强化学生练习，做到进一步的扎实掌握，提高英语学科核心素养。

每一次的展示和评课研讨都是一个自我反思和自我提高的过程。英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，根据学情认真研究学生的需求，保持锐意进取的精神和不断追求卓越的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献。