
忻州市忻府区北关小学网讯: 教育要培育学生的健康的人格、美好的心灵,让学生拥有终身学习和成长所需要的知识和能力。注重课堂的每一分钟,抓住教学的每一契机,就实现教育的本真。积累每一丝微光,最终成为太阳。
尹超老师教授的《总也倒不了的老屋》



尹老师的课教学流程十分清晰,引导学生对文章题目、插图及文章内容的一些线索进行预测,体验预测成功的成就感及预测之外的惊喜感。尹老师做到了“时隐时现,进退自如”,尊重学生思维差异,保护学生预测的热情,带领学生很好地体会老屋的善良、仁爱、同情和体贴的特点。
张瑶老师教授的《用小数除法解决问题》


用小数除法解决问题,是我们生活中经常遇到的问题,张老师在教学时让学生充分利用已有的知识和生活经验尝试解决问题,将学生所有的思路一一呈现,通过小组交流讨论,引导学生将数学知识应用到现实生活中去。
刘海凤老师教授的《可能性》


刘老师在本课教学中,结合学生的生活经验,让学生在现实情境中体会简单事件发生的可能性,认识事件发生的“可能”或“不可能”。教学中,教师尽可能为学生创造运用数学知识解决实际问题的机会,促使学生调动所学的可能性的有关知识,解决生活中的实际问题,使学生真正体会到数学源于生活又用于生活。
教育的漫漫长路上,播下的每一粒种子,都将会长成参天大树。洒下的每一滴汗水,终将汇成大海的浩瀚碧波。我们教育工作者在这条路上付出的辛劳和汗水,终会创造学生美好的未来。不啻微芒,造炬成阳,教学之路终将辉煌!

图/文:赵静 冯晓寒
排版:冯晓寒
审核:赵慧颖