忻州市实验小学举办学科组长讲座

       教师如何进行有效的评价，激发学生的学习激情，从而实现课堂教学的良性循环，使课堂因有效评价而高效精彩？在讲座开始，董老师抛出一个问题引发大家思考，接着她结合自己多年的教学经验，从四方面谈了教师提高语言素养，掌握教学语言技巧的措施：

       1.以情激情，教师的语言要具有感染性和形象性；

       2.深入浅出，教师的语言要有启发性和趣味性；

       3.严密准确，教师的语言要具有规范性和美感性；

       4.教师的语言要有激励性。

       董老师的讲座娓娓道来，耐人寻味。台下聆听的老师们深有感触，激励性语言评价真是魅力无穷，不仅让学生体验到成功的喜悦，而且引导学生深入思考，享受学习的乐趣，使孩子们在科学评价的轨道上不断地发展、成长。

     “以评价促发展”，评价手段是一种无声的动力,能推动学生自觉学习,永远向前。恰当的评价可以成为学生追求上进的助推器，可以成为学生自我发展的催化剂，要针对学生的不同特点，选择恰当的有效的评价方法，及时调整教学策略，使教学有的放矢，为每个学生提供机会，让其创造属于自己的成功，体验收获，体验自信，使课堂教学处处洋溢春天的气息、绽放迷人的光彩！