保德县实验小学网讯(康培林):3月1日第二节课,保德县实验小学一年级数学老师袁瑞娥公开教学《十几减7、6》。参加组内听课的有一年级全体教师和包年级领导。
袁老师教学时采取了复习铺垫,自主探究的方法。袁老师重点从以下几方面进行教学的:在探索“十几减7”的计算方法时,通过小棒展示“想加算减”的方法,引导学生看着小棒反思操作活动,经历抽象成数的运算过程,使学生在学会计算的同时发展了思维能力;重点讲述“破十法”和“平十法”,根据课后练习让学生熟悉各种方法;继续让学生练习说图意;开始练习让学生读题,读完整的文字题,读后思考确定方法,最后列式计算。
通过学习学生运用已经掌握的十几减8的口算方法,主动探索、合作交流等多种形式学习十几减7、6。重视算法多样化,发展思维的灵活性,学会运用数学语言表达自己的思考过程。通过计算、比较,体会被减数不变,减数越大,差越小的计算规律,形成初步的估算意识。