五台县东冶实验小学教育集团一校区开展思政课教研活动

    五台县东冶实验小学网讯：为了更好地落实立德树人的根本任务，全面提升思政课教学水平，增强思政教师责任感，5月11日上午，学校教导处胡艳丽主任深入三年级教研组参加了思政教研活动。

本次教研活动由三年级教研组长宋权玉老师组织，重点研讨三年级下册第10课《爱心的传递者》。

首先，由主备人白美莲老师谈整体教学思路：教学时，由歌曲《爱的奉献》导入，课件播放无偿献血、抗击疫情、为贫困地区捐款的图片，让学生说说除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到哪些困难，得到过什么帮助，再说说别人遇到困难时，你给予过哪些帮助。接着评选出班级爱心大使，然后设置情境，学生自由分组，组成不同的爱心小队，演一演如何帮助他人。最后教师总结：生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖。

白焕香老师提出：课前让学生自己搜集雷锋的故事，然后在班级中分享。在学生了解雷锋的故事后，教师可以引导学生思考，在自己的生活中，可以怎样力所能及地向雷锋学习。

张玲娜老师建议：关爱他人是学生生活中常见的现象。教材第64页呈现了四幅图，分别是学生生活中几个常见的关爱他人的情境，这些情境不限于校园生活，也包括校园之外的生活。教师要借助范例和提示，让学生说说自己关爱他人，或者被他人关爱的经历。

曲彬琴老师强调：关于理解和发现身边隐藏的爱心的教学，可以让学生先准备好素材，课上以讲故事的形式进行教学。教师可以从自己身边的爱心故事说起，然后让学生来分享自己的故事，并交流感受。

宋权玉老师认为：关爱他人是有方法的，需要不断学习。教材第67页两幅图呈现了两个学生虽然有爱心，却不善于助人的情境。教学中，教师可以引导学生结合这两幅图，以换位思考的方式来体会他人的需求和感受，在此基础上，引导学生探索正确的关爱他人的方法。

   马利平老师指出：关爱他人要用心了解他人的需要。课本68页“相关链接”呈现了一个真实的新闻报道，“小贴士”呈现了一些关爱他人的方法。教师可以先让学生分小组设想老人可能会对志愿者说的话，接着在班级中交流，让学生共同思考。然后针对“小贴士”的内容搜集一些能够说明这些方法的事例来进行教学。

 张燕则老师补充说明：助人是需要智慧的。教学时，先让学生阅读69页“阅读角”的故事“特殊的岗位”，思考交流：班主任老师为什么不把真相告诉方明呢？然后讲述一些古今中外有关助人智慧的故事，让学生进一步感受助人的智慧。

最后，胡艳丽主任与大家交流自己的看法：立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政教师要提升课堂教学效果，课前备课要充分，要随时随地加强交流研讨。课堂上教学方法要灵活多样，提高学生的学习兴趣。

三人行必有我师。通过本次教研，老师们对自己的思政课程开展有了更好的灵感，实现了共同进步。相信五台县东冶实验小学今后的教研活动定会展翅高飞，引领教学工作，让教学之花更加绚丽多彩！