五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之语文园地示范课

 五台县继畬学校网讯：为进一步更新教师教学理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践能力，切实加强教师之间的合作交流、探讨和解决当前教育教学中的各种实际问题，培养优秀教师，促进教师队伍成长。10月16日，继畬学校校领导和语文组教师听评了王亚丽老师的语文园地示范课，并在课后组织了评课交流。

上午第一节课，校领导及语文组教师在五二班观摩了王亚丽老师的示范课，所授内容为五年级上册第二单元语文园地，王老师结合本单元的语文要素设计了以复习的方式进行导入，跟同学们一起复习了关于快速阅读的方法。自主学习环节设置了几个句子让同学们概括，并带领同学们总结了概括词句的方法，合作探究环节先出示了两个例子，接着同学们以小组合作的方式交流了两个成语的具体情景。各学习小组讨论热烈。展示反馈环节学生们踊跃举手，王老师非常注重引导，鼓励同学们大胆说出自己的想法，最后和同学们一起总结方法。拓展延伸环节讲解了课本中的日积月累，并让同学们说说自己平时积累到的有关名言。在这一环节，很大程度上培养了同学们的积累习惯。整节课思路清晰，环环相扣，过渡自然。王老师备课充分，师生配合默契，引导学生把握重点，突破难点，充分发挥学生的积极主动性，让学生们自己理解，解决问题，并总结方法。整堂课以方法为主，对阅读和写作能力的提高也做了很好的铺垫。

课后，授课教师王老师与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流，研讨教学方法，交换教学心得。听课教师积极参与，就课题导入、课堂组织、内容安排以及教师引导、学生自主学习等方面进行了评课交流，指出了优缺点，并提出了合理的建议。本节课，抓住本单元主要内容，紧扣单元要素，发展学生语文素养，让学生通过具体的情境描述成语，既有老师的巧妙引导，也有学生的充分准备，还有老师的及时鼓励，师生互动效果佳，课堂最后让学生展示积累的珍惜时间的诗句、名言警句，学生们踊跃展示，同时对学生心灵进行励志启迪，达到育人目标。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、第二单元的的重点词语成语，强化学生在理解的基础上加以应用。二、今后的日常教学中，注重学生积累的成语、名言，能达到学以致用。

此次听课评课活动，给每位语文教师语文园地教学做了很好的示范，同时在教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，继畬学校的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。