五台县耿镇中学教师听评课活动纪实

五台县耿镇中学网讯：好课的诞生，离不开对教学的反思。而听评课是帮助青年教师强基固本，反思教学，提升能力的关键途径。为使耿镇中学青年教师教学能力更上一层楼，3月20日下午，学校领导同其他听课教师一起，对青年教师谭堃晖的音乐课进行听评课的指导。

谭老师本节课讲的内容是《音的高低》。课堂伊始，谭老师通过树的高低，情境导入本堂课的主题——音的高低。随后，谭老师教授同学们认识五线谱与简谱。谭老师充分考虑到同学们都是初次接触音阶，对音高的位置把握不好，而通过对柯尔文手势的学习，可以帮助学生们更好的理解音高。于是谭老师通过视频媒体带领学生们进行了关于柯尔文手势的学习。待学生们熟练掌握柯尔文手势后，谭老师又带领大家进行儿歌《小星星》的柯尔文手势演奏。最后，谭老师带领同学们复习巩固了本节课学习的知识，帮助同学们加深本节课的印象，同时给同学们布置课后作业。谭老师在讲课时，声音洪亮，教态板正，落落大方，课堂氛围调动的很好，学生的积极性高，都能主动的参与到课堂当中。

课后，史盛校长组织教师进行了评课，授课教师首先陈述了自己的教学设计意图、主要教学内容和课后反思，接着各位老师畅所欲言，对本堂课进行交流探讨，本次教研活动探讨的主题是“活跃的课堂有哪些成功因素”，大家的观点如下：1、教师要有亲和力，在语言表达，面部表情上不能过于严肃。谭老师在讲课中面带微笑，和蔼可亲，拉近了自己与学生的距离。2、要让学生在鼓励中成长，谭老师在讲课时善于鼓励学生，给学生以自信心，课堂上同学们都积极参与课堂活动，踊跃表现自己。3、谭老师在教学的设计上，充分尊重教学规律，讲课时由易到难，由浅入深，使学生们易于参与，喜于参与。大家在对谭老师的教学优点表达肯定的同时，也为谭老师提出了建议。谭老师表示，今后会更加深入了解学情，设计学生感兴趣的授课方式，传授知识。

功成惟志，业广惟勤。教学能力的提升，离不开每一次的教学实践的努力，而听评课则是实践路上最好的指南、最大的助力。相信谭老师在校领导和同事的帮助下，一定会不断地进步，提升自己的教育教学质量，更好服务广大师生。