五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

推门听课  以听促教

——东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：课堂是教学的生命线，为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，提高教育教学质量，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，6月9日上午，教导处杨冰蕊主任深入二（5）班听了语文老师郭丽红与孩子们上的一节推门课。

郭丽红老师执教的是二年级下册第八单元《祖先的摇篮》第二课时。教学时，首先以复习生字导入，检查词语的掌握情况，接着提出“为什么把原始森林称为‘祖先的摇篮’？祖先在原始森林做了什么？”这两个问题，引起学生思考，激发学生的学习兴趣。郭老师用多样的形式引导学生朗读，以帮助学生在读中感悟，在读中体味。然后让学生想象一下“祖先在苍苍茫茫的原始森林还可能做什么？感受如何？”不仅培养了学生的想象能力，而且促进了学生对诗歌的理解。最后仿照二、三小节说短语、写句子，学生们畅所欲言，促进了语言能力的拓展。

课后，杨冰蕊主任第一时间与郭老师进行了交流，肯定了本节课的闪光点，设计精妙、环环相扣，突破了重难点，同时又指出在重视诗歌朗读的同时，对有些关键词语的理解不够重视，以后应该重点研究。

推门课的及时开展和有效推进，使老师们不断在学习中积累教学经验，注重课堂教学建设，提高学生学习的积极性。只有不断学习，增长教学经验，才能使教师的业务水平得到提升。