保德县第二小学进行语文公开课教学

    保德县第二小学网讯：3月13日，保德县第二小学进行公开课教学，部分教师与包年级领导参加了听、评课。

    韩茹老师公开教学《和田的维吾尔人》。教学时，韩老师以优美动听的新疆民歌导入,感染学习的氛围,迅速将课堂带入到情境中,并使用她独特的教学方法让同学们读词语，想象这些词语的联系，并试着背诵，从而概括课文的主要内容，激发了学生的学习兴趣。随后，展开对维吾尔人性格特点的了解,同时指导学生在朗读中感受和田维吾尔人的豁达、乐观、豪气的民风。最后还让学生当小导游介绍了和田维吾尔人的民风民俗，这一环节既锻炼了学生的胆量也提高了学生的语言表达能力，同时将课堂推向高潮。

    翟亚倩老师公开教学《葡萄沟》。翟老师以谈话导入，抛出问题引起孩子们了解课文的兴趣，轻松将孩子们带入文本。孩子们认真朗读课文后畅所欲言交流课文主要内容。随后的识字教学中，翟老师组织同学们交流、展示生字。从读音、组词到结构、部首、造句面面俱到，重点突出。展示学习中孩子们能细心、迅速地发现同学的表达亮点或漏洞，及时的给予掌声或纠正。整堂课将传统教学与新课改紧密结合，既扎实了同学们的基础知识又让孩子们充分自主学习、展示。

    张老师公开教学《小公鸡和小鸭子》，这是一篇讲读课文 ,教学中以题入手 ,激起学生了解故事的急切心情。张老师抓住教材训练的重点 ,采取不同的教学手段以课题引路 ,激发学生读书兴趣。

    马敏老师公开教学《四个太阳》。课上学生们都能认真的听课和思考，并且踊跃举手回答问题。马老师课程时间安排恰到好处，课程内容由浅到深，鼓励、引导学生自己动脑思考。教学环节井然有序 。

    王敏老师公开教学《画杨桃》。课堂上,王老师循循善诱的引导,聚焦了所有学生的眼球，指导学生适时比较朗读，利用自由读，分角色读的形式，深入理解课文。在最后教学中，王老师又拿出父亲的话和老师的话进行比较，使学生在比较中体会悟出蕴含的道理，真正做到了细腻教学。

    课后高校长组织教师评课，大家充分肯定了四位老师的教学方式，同时对孩子们课上积极、熟练、大方的展示提出表扬。