宁武县石家庄完全小学迎接教科局教研员听课评课

　　虎年伊始，万象更新；开春之初，乍暖还寒。为进一步优化教师专业技能，落实好教学常规工作，提高教师教育教学能力和水平，3月29日，宁武县教科局研训室教研员开展听课评课活动。

　　首先听的是三年级温婧老师的《纸的发明》。温老师以本课的教学以时间为线索，引导学生找出蔡伦改进造纸术前纸被发明的过程，体会造纸过程的不易，由此让学生产生强烈的民族自豪感。无论是自然流畅的教学流程、精炼得当的教学语言，还是行之有效的教学活动，都给听课老师留下了深刻的印象。

　　接着听了四年级张鹏杰老师的《白桦》。张老师讲了一堂整体识字课，在课堂中介绍了多种识字方法去帮助学生认字识字，并且结合本单元语文要素，引导学生在朗读中初步感受诗歌中的情感。

　　听课结束后，教研室丁敏主任与执教老师和我校参与听课的教师进行了面对面的交流、研讨。丁主任给出了很多实实在在的建议，她强调“整体识字课”适用于一二年级，三年级以后就要培养学生的自主识字能力，可提前布置学生预习，上课直接检测学生的识字情况，把易错的地方单独纠正，可节省很多时间，要把识字放在课文里。写字方面，从三年级开始，要挑易错的，不好写的拿出来写。拓展积累方面也要落实到位，不要流于形式。板书也很重要，既要美观，又要突出这节课的重点。

　　“千滔万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”由衷的感谢县教科局教研室的领导们，我们将在县教科局教研室领导们的精心指导下加强教师专业素养，坚持不懈地进行课堂教学研究，不断更新理念，促进教师成长，促进学校发展。

　　此次活动，也让我校教师深刻的认识到：教育的路很长，需要全体老师的努力，一步一个脚印，扎扎实实提高自己的业务能力，教学能力。为成为一名优秀的教师，为培养出更多优秀的学生，我们需要不断学习，积累经验，付出更多的努力。