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推荐理由

 

     杨绪文，男，1958年生于静乐县段家寨乡五家庄村，1978年参加教育工作，中共党员，大专学历，中学高级教师，山西省特级教师，现任静乐县新建小学副校长，静乐县第六、七、八届政协委员，中国教育学会、中国教育教学研究会、山西省小学自然教学研究会会员，忻州市书法协会会员，静乐县中小学教师职务评审委员会委员、县教学能手评审委员、县教改实验领导组成员。杨绪文同志从教35年，先后在静乐县康家会高级中学、静乐县第二中学、静乐县新建小学任物理（自然、科学）教师，历任教导员、教导处副主任、教导主任、副校长，爱岗敬业，以教为业，踏踏实实，兢兢业业，严于律己，廉洁从教，积极进取，勇于创新，取得显著成绩。杨绪文同志是我县小学教育教学的带头人和行家里手。他躬耕教坛，无私奉献；勇于创新、甘为人梯；积极探索、成果丰硕。钟爱教育三十五年，一切为了学生，为了一切学生，这是杨绪文这些年来真实的写照。为人师表，桃李满天下......学生和同行对杨老师的赞誉之词不胜枚举，他不仅是学生的老师，同时他还是各位教育同仁值得学习的榜样，杨绪文同志在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他对教育事业的热爱和无私奉献永远是我们学习的榜样。

 

    杨绪文，男，生于1958年，静乐县段家寨乡五家庄人，1978年从事教育工作至今，中共党员，大专学历，静乐县第六、七、八届政协委员，中国教育学会、中国教育教学研究会、山西省小学自然教学研究会会员，忻州市书法协会会员，静乐县中小学教师职务评审委员会委员、县教学能手评审委员、县教改实验领导组成员。先后在静乐县康家会高级中学、静乐县第二中学、静乐县新建小学任物理（自然、科学）教师，历任教导员、教导处副主任、教导主任、副校长。在任期间曾两次获得县优秀教师、县先进工作者称号，先后被评为县教学能手、山西省优秀实验教师、山西省首批学科带头人、山西省特级教师，并享受省政府津贴，2007年，他又被破格晋升为中学高级教师，2012年被县委评为静乐县委联系的优秀专家，同年被山西省教育学会授予“三晋名校长”。2004年，静乐电视台《静地乐土》对其进行了专题报道。

     从小受父亲和姐姐的影响，他从接受教育之路走上育人之路，从高中、初中到小学，从一名普通教师到省特级教师、中学高级教师和校级领导，一干就是三十五年。就是靠着对教育事业的热爱，他辛辛苦苦如蜡烛般燃烧自己照亮他人，如耕牛般吃的是草挤的是奶，如春蚕般吃桑吐丝为人民做贡献。

    他虽然当上了校领导并评为特级教师，但他始终坚持在教学一线，以代课为乐，以教书育人为荣。他所在的新建小学虽然是省级示范小学，但静乐是国家级贫困县，学校教学设施和仪器至今仍比较缺乏，开展实验的条件落后，为了把科学课上好，激发学生兴趣，提高教学效率，他想方设法自制教具，并到县一中、二中、三中、致远中学借仪器，把科学课上得有声有色，学生能够在他的课上自主探究、动手实践、愉快合作，兴趣非常浓厚。学生们爱学他教的课，老师们爱听他讲的课。他所教的科学课在每次的全县质检考试中成绩均名列前茅。有许多升入中学甚至考入大学的学生说：“杨老师的科学课教的好，既能学到知识，又培养了我们的能力，还能使我们热爱科学的学习，为我们在中学学习理、化、生打下了坚实的基础。”

    在教好所带课程的同时，他并没有忘记自己的责任。教学之余，他义不容辞地承担了全校教学研究和指导的责任。每学期，他深入课堂听课都在50节以上，并对所听的课程进行讲评和总结，和老师们进行交流，指出存在的问题和指导性意见、建议。指导她们在以后的教学中加以改进，促进了全体教师教学水平的提高。

    作为省特级教师，他还承担了指导青年教师教学工作的任务，给她们传授教书育人的经验，指导她们进行教研教改，尤其是新课程的教学研究和改革，使她们逐渐成为全县乃至全市的教学骨干和学科带头人，有的还被评为省级优秀教师。在他的带领和指导下，新建小学先后涌现出省市级学科带头人、先进教师、教学能手、名师30余人，使新建小学拥有了一支全县最强的师资队伍，为学校教育教学工作打下了坚实的基础。

     在教学改革上，他主管学校新课程的实施工作，组织教师开展校本教研和培训，深入教学班和教师共同研究新课程的课堂教学改革，并及时给教师指导，使老师们逐渐适应了新课程的教学。从2008年起，他还分别主持承了中央教科所“小学生个性化读写”实验、山西省教科所“发展性评价”实验、“生本教育”实验等项目。目前，实验规模不断扩大，实验人员不断增多，实验成果日益丰厚。先后有30余人次的论文获得国家、省、市级奖励，学校也被中国教育教学研究会评为教育教学先进单位。他本人还担任着中国教育教学研究会会员、省教育学会中小学整体改革研究会理事、省小学自然教学研究会员、静乐县中小学教师职务评审委员、县教学能手评审委员、县教改实验领导组成员等职。2007年10月，他还被破格晋升为中学高级教师。

     他刻苦钻研教育教学理论，每学期都要多次赴省市参加教学研讨会、培训会。2008年12月，应省教科所邀请，他赴省城参加了“山西省基础教育改革开放三十年论坛”。通过培训学习交流，极大地开阔了眼界，了解了教育教学新动态、新方向，提升了自身水平和能力。

     他十分注意把自己学到的、看到的、听到的和体会到的向老师们传授，并运用于教学之中。受县教研室和教师进修校之邀，他走遍了全县各个学区，为全县教师、新聘特岗教师及本校教师进行新课程培训、教学基本功培训、继续教育培训和专题辅导讲座，并为乡镇联校做示范课，进行教改指导，促进了静乐县小学教育教学研究改革的发展与提高。

     在教育教学实践中，他将他的心得以及教学经验总结，发表在了一些刊物上，为教育事业留下了宝贵的文献财富。他撰写的论文《在新课程理念下的教学设计探索》于2007.12获中国教育教学研究会论文评选一等奖和2007年度教研成果奖；教学设计《保持水土》和论文《巩固“普九”成果，均衡城乡教育发展》于2008.5分别获得中国教育学会论文评审二、三等奖；《提高贫困地区教育水平，实现义务教育均衡发展》被山西人民出版社2008.12出版的《继往开来，办人民满意的教育》发表；论文《影响当前小学科学课堂教学效益的几个问题》于2009.6获中国教育教学研究会2009年度论文评选一等奖；论文《在新课程理念指导下的教学设计探索》还发表于《新课程学习》杂志2010.4第4期（国内刊号：CN14-1353/01），论文《关于实施生本教育课堂教学模式的思考》于2012.6发表于《学习报.教育周刊》。

     春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在教育的漫漫长路上，三十五年只是惊鸿一瞥，但是在一个人的人生道路中，这并不是一个短暂的时间。钟爱教育三十五年，一切为了学生，为了一切学生，这是杨绪文这些年来真实的写照。为人师表，桃李满天下......学生和同行对杨老师的赞誉之词不胜枚举，他不仅是学生的老师，同时他还是各位教育同仁值得学习的榜样，杨绪文同志在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他对教育事业的热爱和无私奉献永远是我们学习的榜样。

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