五台县继畬学校“五个一”活动之示范课

    五台县继畬学校网讯：为充分发挥骨干教师在教学中的引领示范和辐射作用给骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示；为语文教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台；特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长。4月4日，继畬学校举行了骨干教师示范课活动，副校长陈艳峰及全体语文组教师观摩了六年级二班语文教师杜云东的示范课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第三节课，杜云东老师在六年级二班示范课的授课内容是六年级下册第四单元《董存瑞舍身炸暗堡》，这篇文章记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹。杜老师围绕“炸暗堡”这一线索展开教学。通过播放董存瑞生平视频导入课堂，使学生初步感受董存瑞的英雄气概，让学生用恰当的词描述董存瑞的英雄形象。让学生通过自主学习用小标题的方式理清文章脉络，接着让学生找出能体现英雄气概的重点词句和描写方法体会董存瑞为了人民的解放事业不惜流血牺牲的精神。最后拓展了刘胡兰等英雄人物的事迹。

课后，授课教师杜云东与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。首先，杜老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课。全体语文教师一致认为这节课准备充分，从字词到各种描写的引导讲解再到情感态度价值观的教育，从文章脉络的划分到本单元要素的渗透，还有本课重点部分细致的分析，阅读要素方面的落实，英雄事迹的拓展延伸等方面，均做得挺好，为各位语文老师做了很好的示范引领。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、老师要结合学生切身体验，拓展人物故事相关资料，扩充学生知识面，激发学生的学习兴趣，辅助学生对文中人物有更进一步的了解。二、学生要结合参考书做好课前预习，课堂学习中进一步围绕课文进行细致体会与感悟。三、板书上可呈现动作、心理、环境描写的词语和文章中用到的主要描写方法。

赤诚浇新花，丹心映日月。骨干教师示范课活动的开展，充分发挥了骨干教师在语文教学中的示范引领作用，也为校内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，是学校强化教师培训，促进教师专业发展的又一具体体现。相信全体教师以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚育人智慧，共同书写奋进篇章。