

忻州市忻府区幼儿园:著名教育家陈鹤琴先生说:“游戏是孩子的生命。”丰富的游戏是孩子们最好的课堂,能让孩子在游戏中充分体现自由、自主、愉悦、创造。区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式!本学期小班各班老师根据幼儿的年龄特点因地制宜将活动室空间划分为阅读区、建构区、科学区、益智区、美工区、还有小朋友们喜爱的娃娃家。在区域活动中,幼儿积极参与,动手动脑,大胆创作;通过互相交往、互相合作、共同商论,提高了幼儿解决问题、处理问题的能力!现在一起来看一看孩子们的区域活动吧!


童心童画创意手工
一个让幼儿感受美、表现美的小天地。小朋友们按照自己的意愿和兴趣,用画画或手工来表达自己的体验和情感,施展自己的才能。来!搓一搓,捏一捏,团一团,粘一粘,染一染,不仅锻炼幼儿的手眼协调能力,还能培养幼儿的注意力。





玩转积木建构乐园
建构区是指为幼儿提供各种建筑材料,幼儿运用思维想象和动手操作创造性地塑造物体的形象,反映周围生活和内心想象的活动区域。充满趣味的建构区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断发现的过程中走进了智慧之宫。瞧!奇特的“蛋塔”、宽宽的马路、漂亮的幼儿园已映入眼帘!


爱的小屋萌萌哒
娃娃家是幼儿园创设与生活相关的区域,幼儿通过模仿与想象,利用原有经验体会不同角色带来的乐趣,拓展生活阅历,积累生活经验。看!他们分工明确,有的在忙着煮饭,有的在哄宝宝呢!

启智乐园智慧沙龙
益智区是在活动区里投放一些能促进幼儿规察、比较分析、推理判断,启发幼儿思考的材料,使幼儿通过对多种玩具材料的感知探索、激发兴趣、形成认知、发展思维和智力的活动区。来!拼图、对应、排序……一一尝试,一一探究!


IQ博士科技在线
科学区是幼儿园为科学活动而专门设置的区域,幼儿可在科学区中自由选择、操作和探材料,从中获得有关科学的初步知识,激发幼儿对科学探索的兴趣。材料是有目的、有层次、有挑战性地投放!

童心世界绘声绘色
阅读区是根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,为幼儿创设良好的阅读环境,使幼儿根据自己的意愿进行自由、自主、自发的阅读活动!


材料实拍


孩子在游戏,老师在观察、记录。有时候老师还趁机和孩子一同游戏,孩子们在体验和老师亲密交流的同时,感受共同游戏的快乐。

一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,养成了幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作分享。区域活动带给孩子们不一样的体验,从他们天真可爱的笑容里可以看出他们是真的快乐。希望这一份快乐能一直陪伴在孩子们的左右!

END文稿|成艳玲图片|贾红艳王潞张香兰审核|郭建平监制|刘静媛
