宁武县2022年小学英语教学管理人员课例展示交流活动在实验小学顺利举行

　　“课堂磨砺展风采，课下切磋共成长”，不忘初心，砥砺前行！为全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，保持教育教学质量的可持续发展，从而提高课堂教学效率，宁武县教育局于3月24组织开展的“小学英语教学管理人员课例展示交流活动”在我校拉开了帷幕！

　　首先进行课例展示的是东关小学的王艳玲老师。她展示的课例是四年级下册Unit4《Atthefarm》中的Let'sspell。她通过“打地鼠”游戏，对已学字母组合的发音进行了复习巩固。又通过“猜谜”，说唱“Let'schant”，创设了以“马”为主线的情境。很自然的过度到了本课时的目标任务。

　　本课时的目标任务是字母组合“or”的两种最基本的发音。王老师通图片，有律动的领读等方法让孩子们轻松掌握了“or”的第一种发音。并做到了学以致用。

　　王老师通过让孩子们观察，对比，求同存异的方法，让孩子们很快掌握了“or”的第二种发音。并布置了高难度的创新性教学任务——自编含有“or”的新单词，上台展示。

　　通过王老师的耐心引导和鼓励，每个孩子都自信满满，踊跃上台展示了自己的学习成果。

　　精彩的绘本阅读，再次激发出了孩子们的求知欲，也为孩子们创造了检测新知的机会。

　　王老师以小动物们收到小马来信，热烈欢迎小马的情景结束了本课教学。但孩子们除了学到课本知识之外，会更多的记住小马给他们的做人做事启示。

　　其次进行课例展示的是实验小学的周巧丽老师。周老师展示的课例是五年级下册Unit3《Myschoolcalendar》中的Let'stalk。周老师通过带领孩子们有节奏的拍打桌面说唱自编的Let'schant的形式导入了新课。

　　周老师通过询问Let'schant所含信息，引导孩子们说出“sportsmeet”。又通过听录音——张鹏跟迈克的谈话，找出屏幕上出示的运动会邀请函是给张鹏家长的。直接过度到Let’stalk。

　　周老师通过听录音的方式，让孩子们感知Let'stalk中张鹏和迈克的谈话内容。又通过多种形式的角色扮演和挖坑式的复述的方式对Let’stalk进行了操练。

　　周老师对所学内容进行了进一步拓展——让孩子们自编对话，小组内展示。

　　最后周老师放了一段有关“端午节”文化的视频，提醒孩子们在了解西方文化的同时更要热爱中国文化。

　　两位老师分别阐述了自己所授课例的初衷和课后反思。

　　评课环节，精彩纷呈。在对两位老师给予高度称赞之外，也有对课例部分环节提出的宝贵意见。

　　教研室领导张晓丽，给予两位老师极高的评价，并分享给大家一些个人的教学经验。

　　王校长对本次课例展示给予很高的评价，并鼓励大家在今后的教学教研道路上要走的更高更远。

　　课例研讨帷幕落下，我相信每个人都会在一次又一次的课例研讨活动中迅速成长。学无止境，教无定法，但一定会是越来越高效。