五台县实验小学数学组教研活动记录

脚踏实地搞复习  胸有成竹迎挑战

 教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学水平，2022年6月15日我校三年级开展了以“总复习”为主题的教研活动。

 会议时间：2022年6月15日

 会议地点：三年级教研组

 会议内容：总复习

 参会人员：副校长王瑞华、三年级全体数学教师

 会议过程：

 首先教研组长张敏分析了三年级学生的特点，认为三年级是培养孩子数学思维的重要关键阶段，因为这阶段的孩子已经有了一定的独立思考能力，但是对于知识点的掌握程度还比较欠缺，所以需要老师进行适当的引导才行。这样才能打下良好的数学基础，对于高年级的数学学习是非常有益处的。小学三年级的数学难度并不大，大部分内容都是以基础的计算和应用为主。而如果同学们觉得难度较大，那么很大程度就是因为对数学公式定理和概念性知识不熟悉的缘故。

 李茹觉得复习本册课本的内容，要分单元分层次的进行复习，教学中应先让学生边复习先前学过的内容，边练习所学知识。

 杨玉荣认为复习知识点的时候应贴近生活，使学生感兴趣。可以把两位数乘以两位数和除数是一位数的除法计算方法和算理总结在一起，进行系统性的练习.

 孙青兰说在计算乘法时，要学会口算，笔算的方法以及解决乘法应用题的解题思路。

 王校长指出生活是数学的载体，在期末的总复习阶段，老师要掌握好数学内容的重难点，突出重点，特别注重学困生的指导和作业的布置，要把握全局，引领全体学生进行有效的复习，争取让每一个学生都在原有的基础上有所进步。

 总之，教师要将数学知识与生活实际紧密联系，将书本知识活学活用。使小小的课堂走向更广阔的生活天地，激起学生对数学的兴趣。数学必须贴近生活，变抽象为具体，变无味为有趣。让数学生活化、情境化、趣味化，让学生在生活中感悟数学、运用数学，让数学课富有生活气息，让学生体会数学与生活同在的乐趣。让学生不但学到知识，还能掌握解决实际问题的技能，胜任社会的需要。