五台县继畬学校线上教学工作纪实(三）

五台县继畬学校网讯：莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。疫情无情，教育暖心，根据五台县教科局关于疫情防控开展线上教学的会议精神，继畬学校快速反应，统筹规划，研究部署线上教学工作，为提高线上教学质量，打造线上教学高效课堂，全体教师展线上课堂的精彩无限，创造着属于继畬学校独有的育人风采，疫情让我们把教室移至线上，从三尺讲台转为方寸屏幕。改变的是教学方式，不变的是育人初心。

各位老师针对线上学情，采取了各种行之有效的措施：1、课前五分钟播放歌曲或教育故事视频，以此来激发学生上课兴趣。2、师生互动环节必不可少。评论区互动、语音连麦、表情包激励等，利用各种方式带动学生参与课堂。3、寓教于乐。将各种新颖游戏与教学结合，如：猜谜语、大闯关等，为枯燥的学习增添乐趣。4、做笔记。严格要求学生跟上进度，求量更求质。5、奖励机制，对于上课积极回答问题，课下认真完成作业的学生及时表扬，以调动学生的学习积极性。

各位教师根据线上教学及学生实际，科学合理地给学生安排典型、针对、分层作业，作业量适中，将“双减”融入到线上教学中。教师利用各种形式指导学生学习巩固新知和讲评习题，并充分利用作业批改功能，对学生在家中完成的作业进行一一批改。有布置必须有批阅、反馈，学生作业全批全改，及时给学生纠错、指导。及时反馈，限时改正，督促学生补齐短板。老师根据情况及时在作业上圈画，并通过视频讲解方式让学生理解并掌握，还通过与家长、学生有效的沟通，提高作业订正的有效性。

本着增强学生体质，身心健康成长，陶冶学生情操，舒缓紧张压力，全面发展的教育宗旨，让学生在线上课前、课间、课后进行阅读、练硬笔字，做眼保健操、广播体操、韵律操、体育活动以及做家务等，指导学生在疫情期间拥有一个科学健康、积极向上的生活方式，提高了学生们的综合素质、生存技能，促进学生在劳动中体验乐趣、学会感恩，将劳动教育从校内延伸到家庭，让每一名学生都能在劳逸结合中做身心健康、全面发展的好少年。

万众一心，抗击疫情，群策群力，共谱新篇。隔屏不隔爱，坚信继畬学校全体教师的真诚与执着定会影响屏幕前的莘莘学子，每位学子定会在这次独特的人生际遇里收获满满，更期待看到孩子们青春的身姿和自信的笑颜重返继畬校园。