五台县阳白中学“三课一活动”之推门课教研活动纪实（李杰老师）2022.9.3

五台县阳白中学网讯：为深入贯彻县教科局的“五个一”活动，推进阳白中学教学工作改革，深入学习新课标下的高效教学模式，落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，聚焦课堂教学。2022年9月3日，台城学校督导组在阳白中学刘奋恩校长、谢艺峰副校长、李泽鹏主任的陪同下，深入阳白中学七年级数学课堂，听取了李杰老师的推门课——《正数和负数》。随后展开了评课议课活动，并对教学中的某些问题进行了探讨教研，交流经验，共同进步。

本节课李杰老师整体把握教学重难点，准确地把握本课的教学目标，精心预设教学的各个环节，给学生提供了较大的思考空间，创设了多个贴近学生认知规律的教学情境，使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数的意义，掌握正负数的读写方法，能用正负数描述生活中的现象。本节课李杰老师采用小组讨论法，学生自主学习探讨。

李泽鹏主任指出，李老师能够利用学生熟悉的生活情境来进一步体会正负数的意义，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，给学生提供从事教学活动和交流的机会，并且利用课堂生成资源，培养学生提出问题、解决问题的能力。

谢艺峰副校长指出，教学中利用了多种活动方式。从天气预报中听一听；在存折上认一认；根据各地的气温读一读；在实际生活中举例说一说等等。让学生体会正负数在生活中的应用，体会数学与生活的紧密联系。

台城学校督导组的各位领导对阳白中学给予了高度的评价：一进校园，就被阳白中学浓厚的文化氛围和文化建设所感染吸引，舒适宜人的学习环境，健康向上的文化氛围，在熏陶高尚道德情操、濡染文明行为习惯、塑造健康审美观念、营造团结活泼的班风等方面起到了引领的作用，在刘恩校长的领导下，阳白中学取得了翻天覆地的变化，焕然一新展新颜，欢迎阳白中学教师到台城学校交流，开展校际研讨活动。

刘奋恩校长指出，深挖知识背后折射出的数学思想、方法，给数分类。分类是认识事物的基本方法，在认识了正负数后李老师也采用了分类了方法，同时重点研究0的问题。让学生形象的认识0是温度的分界线、是海拔的分界线，为学生由形象到抽象认识0既不是正数，也不是负数做铺垫。再通过海拔高度中海平面的问题，巩固0与正负数的区别。

阳白中学将持续贯彻“五个一活动”，提升教师的教学水平，打造高质量课堂教学，培养一批专家型研究性的教师队伍，为五台县教育系统教师队伍建设添砖加瓦。

五台县阳白中学

2022.9.3