保德县实验小学进行公开课教学

     

    保德县实验小学网讯（康培林）：3月2日，保德县实验小学进行美术、数学公开教学，部分教师和分管教学校长参加了听、评课。

    陈雪梅在三（一）班公开教学《除数是一位数的口算除》。在本课教学过程中陈老师找准教学起点，探究导入,充分使用学生已掌握的有关口算乘法的知识和对“乘除法之间的关系”认知的感性积累来同化、顺应。老师先让学生复习口算乘法，这样既找准了教学的起点，又调动了学生探究的积极性。在得到反馈后，对学生可以迁移的知识没有详讲，而是把讨论、研究的“新知识”和核心问题确定为：将要解决的问题先进行分类；应先解决哪道算式，再解决哪道算式；60÷3得多少说说你是怎样想的？留给学生充足的思考时间和空间，尊重学生自主选择的权力，并且老师还改变了“一问一答”这种师生之间的单向交流方式，而是引导学生在合作中探究，在交流中发现。

    王晓红在二（一）班公开教学《用2—6的乘法口诀求商》。上课初，王老师创设情境图，春天是植树的季节，同学们为了美化校园，正在植树。这个事例将学生自然的引入到新课的学习。根据故事情境同学们自己发现问题、提出问题、解决问题。这种自主探究的学习方式使学生理解了乘除法之间的区别和联系，使学生掌握用乘法口诀求商的方法。并感受到生活中有数学，数学在生活中，生活与数学紧密联系。教学内容的呈现形式，体现了把计算教学置入生活情境的编写意图。同时，有利于学生借助触发的关系理解求商的思路，掌握用乘法口诀求商的方法。

    下午第二节课美术老师白娟公开教学《手型添画》。本堂课的教学设计以活动方式为主，让学生通过赏一赏手势，做一做手势，玩一玩手形，演一演手形，说一说手形的联想，画一画手形联想画，赏一赏手形联想画等教学环节展开，让学生在轻松愉快的氛围中进行联想和展示，体验自主创作和成功展示的快乐与喜悦，从而也提升自信心。

    三位老师的教学效果良好，获得各位老师和校长的称赞。