神池县东关小学开展“国培计划 ”（2021） 送教下乡数学教研活动

　   神池县东关小学网讯:为了充分发挥学校的示范、引领作用，促进城乡学校的相互交流，实现专业共同发展，6月14日我们迎来了神池县农村中小学送教下乡活动。此次活动在神池县东关小学举办。此次活动分为示范课、研讨交流,讲座分享三大环节。　

　　本次送教老师以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备，科学设计，充分展示了丰富多彩的优质课堂。来自实验小学的张俊珍老师，给我们带来了二年级下册《推理》一课。培养学生的逻辑推理能力，培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。当老师把重要的数学思想方法通过日常生活中最简单最贴近学生生活的事例呈现出来，并组织学生展开小组合作的学习方式来解决这些问题。整节课主要以学生为主，活动内容多样，让学生在活动中充分感受推理的过程，从初步感知到自主操作，层层深入，学生和教师较好的融为一体，收到了较好的教学效果。设计的每个环节的设计很适合低年级学生的学习。整节课，张老师十分关注孩子们的语言表达能力和多种方法推理的能力。

东关小学的王张新平老师教学二年级数学下册《小小设计师》，师的这节《小小设计师》在教材中属于“数学好玩”单元，在教学中，武老师把握了“数学”和“好玩”这两个关键词，实现了本节课的教学目标。一是“好玩”。作为一节数学实践活动课，武老师竭力摆脱知识点教学给学生带来的学习倦怠——本节课的“设计徽章”数学活动融合了信息技术、美术等多学科的基础素养，“对称”、“平移”、“旋转”这些知识都在设计活动中渗透和内化，没有空洞的说教、没有机械的操练。二是“数学”味。虽然这节课融合了多个学科，但究其根本，还是一节数学课。所以其中心目标还是对图形运动基本形态的熟悉和应用。这节课中，学生实现了“先用后赏”——用 “轴对称”、“平移”、“旋转”的知识去设计；赏的是其他小组的作品用到了那些图形，进行了什么运动。应该说，一节课下来，学生感受最深的是数学与学科的融合、是数学与生活的融合。

     授课结束后，教研室范宝财主任主持开展了研讨活动。首先，两位老师介绍了自己的授课理念，紧扣新课标对自己的设计理念进行详细的阐述，然后,各校代表针对两节课做了精彩点评。随后，主持人范宝财老师就教材钻研、教法研究、学法指导，以及有关语文学科的教学疑难问题和本次参加活动的老师进行座谈交流。听课老师在交流中反思自己的教学方法，从而明白自己今后的努力方向。

    最后来自南关小学的吴吉喜老师带来了《班级管理之我见》的讲座。吴老师结合自己多年的班主任经验,重点谈了以下三点:一有效沟通，助力成长。二是关心学生，潜心教学。三是班级管理，习惯先行。这些班级管理的方法具体适用让老师们受益匪浅，让今后的班级管理中有了很好的帮助。

     此次送教下乡活动，让参会教师收获了很多。充分发挥了城乡之间优质资源共享的效应，让乡镇学校的教师走进乡县城学校，不仅是送去精彩的教学活动，更是为学校送去新知识，新方法，有效搭建了城乡教育联系的桥梁，同时也加强了学校与学校教育教学的交流，促进双方教师共同成长。