忻州市第十二中学龙岗小学开展示范课活动

       忻州市第十二中学网讯：金风玉露，秋风送爽。在这硕果累累，满是收获的季节里，为期两周的示范课落下了帷幕。这次活动，学校领导谢俊龙书记、张建春校长、赵成杰副校长、李晓琴副校长等全程深入每天两节示范课，他们以身作则带头引领共同研究，不仅促进了教师专业化发展，鼓舞了老师们的学习热情，同时为进一步打造以导学案为抓手的高效课堂奠定了坚实基础。

        在这次活动中，执教教师都显示出了厚实的教学功底，注重教学情境的创设，充分激发学生的潜能和学习的兴趣，让学生在玩中学、在乐中学，最大程度地调动学生学习的积极性。鼓励学生真正成为课堂的主人，去探索研究、去展示交流，让学生在思维的碰撞中得到提升，在相互的合作学习中内化能力。独具匠心的导入、多种形式的课堂互动、构思新颖的板书......都体现着“以学定教、先学后教、以学为主”的高效课堂教学理念。值得一提的是，示范课教师十分注重导学案的设计，以纲定案、以学定案，独具匠心，将自己的教育理念融入其中，导学案教学目的清晰，重、难点分析准确，教法合乎学情，学法符合学生实际，教学流程设计科学高效，切实有效地指导了课堂的开展。

       在一堂堂精心设计的示范课中，我们看到了老师和学生在高效课堂中同心同向、同频共振的画面，感受到了教师扎实的教学基本功。

   “教而不研则愚，研而不教则虚。”课后，各学科教师参加了评课活动。大家从课堂设计、内容选择、有效操控课堂和学科素养等方面分别对讲授的课进行了点评，语言精练、评价透彻。教师们在教研中加强了自身能力建设，促进了自身专业化成长。

      师者是教育学生的先行者，教师本身的学识能力水平，决定了教师的思维定势和教育方法，也影响了学生思维习惯和行为作风，因此教师必须不断提升自身的学习能力。此次示范课引领活动将以导学案为抓手打造高效课堂的理念深深植根在了每位教师的心中，他们将化理念为行动，在以后的教学中积极践行，以更加专业、更加成熟，更加用心的姿态投入到教育教学当中。

       征程万里风正劲，扬帆起航正当时；厉兵秣马深教研，凝心聚力启新篇。让我们携起手来，同心同德、倾心倾力、创办一流学校；同舟共济、全心全意、培育一流人才，共同打造十二中美好的明天！