五台县实小一校区督导继畬学校“五个一”活动推门课听评课纪实

五台县继畬学校网讯：初心守课堂，督导促成长。为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步关注课堂教学常规，规范教育教学行为，增强教育活动的实效性，打造高效课堂，促进教师精心备课、完善教学环节，增强课堂教学的实效性、高效性，提升教师的教研教学水平。5月19日，督导组实验小学一校区副校长闫淑峰、骨干教师高旭亭、贾帅深入课堂，推门观摩了青年教师郭兴、蒙莉、杨莹老师的课，并在课后进行了听评课督导交流。

督导组闫淑峰校长在本校副校长陈艳峰陪同下推门聆听了六二班数学教师郭兴的课，所授内容是六年级下册数学第五单元数学广角鸽巢问题。在导入部分利用扑克牌游戏进行导入，激发学生探究兴趣，引入本节课课题。在自主学习部分出示例二问题，让学生自己独立思考为什么总有一个抽屉至少放进去3本书。合作探究部分小组进行讨论，把每一种方法都罗列出来进行验证。展示反馈部分小组代表分享方法，发现无论如何放总是有一个抽屉至少放进去3本书，从而得出鸽巢原理的一般规律就是：把多于kn个物体任意分放进n个“鸽巢”中（k、n均是非0自然数）,总有1个“鸽巢”中至少放进(k+1)个物体。

督导组高旭亭老师推门聆听了五一班语文教师蒙莉老师的课，所授内容是五年级下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》的习题讲解。蒙老师在结合“信息提炼”回顾课文内容的基础上，加深了学生对文章重点的理解。此次习题讲解分为基础巩固与实践应用两个部分。蒙老师采用听写检测、分层抽查的方式让学生自主完成基础题型，并对易错点进行了强调。对于实践应用题中出现的两组近义词，蒙老师从语义和语境两个角度出发，结合生活实际加以辨析，学生能够紧跟老师步伐，收获颇丰。在整个授课过程中，蒙老师不停地鼓励学生积极发言，整堂课课堂氛围相对活跃，效果良好。

督导组贾帅老师推门聆听了二一班语文教师杨莹老师的课，所授内容为第七单元第一课《大象的耳朵》第1课时。杨莹老师通过问题导入，让学生结合图片比较猫、狗、兔子等动物的耳朵与大象耳朵的不同之处，让学生带着问题去文中寻找答案，在此自主学习环节，杨莹老师耐心引导学生对课文内容进行整体感知。合作探究环节，杨莹老师让学生用恰当的语气读出大象和小兔子的对话，有利于训练学生有感情地朗读课文的能力，在有感情地朗读中加深学生对课文内容的理解。然后，杨莹老师拓展了六个含“耳”字的词语并让学生进行积累，丰富了学生的词汇量，拓宽了学生的知识面。最后杨莹老师设计了两个随堂习题，布置了写字练习作业加以巩固。

课后，督导组闫淑峰、高旭亭、贾帅、李瑞、副校长陈艳峰对青年教师的课都做了精彩的点评。在评课活动中，督导组老师对我校三位青年教师郭兴、蒙莉、杨莹展示出良好的基本功和积极向上的精神风貌表示了极大的肯定与赞赏，三位青年老师语言清楚明确，而且耐心细致，导入方式有趣，课堂语言幽默生动，讲课流畅，能熟练的掌握各种教学方法和技巧，并对青年教师提出希望，一定要以优秀教师为榜样，踏踏实实提升教学研究水平，为继畬学校高质量发展贡献磅礴的青春力量。

这次督导交流活动为本校青年教师提供了展示、学习、实践与反思的平台，有效地磨练了教师的教学技能，促进了自身专业的成长与提高。继畬学校全体教师将以此次督导活动为契机，深入课堂教学改革，提高课堂效率，不断提升专业能力；关注学生，专注课堂，心怀教书育人的初心使命，为进一步提升学校教学质量而奋斗，奋力再创教学佳绩。