神池县义井联校开展“作业教案评比”教研活动

精研教学细节 赋能提质增效

为进一步规范教学常规管理，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，神池县义井联校组织开展了“作业教案评比”教研活动，通过互评互鉴、以评促优，推动教育教学质量再上新台阶。

严把标准 聚焦教学“双基”

本次评比活动覆盖全校各学科、各年级教师，围绕“教案设计”与“作业批改”两大核心展开。教案评比重点关注教学目标清晰度、教学环节完整性、重难点突破策略及板书设计创新性，同时考察教案是否体现“以学生为中心”的理念，是否融入学科核心素养培养。作业批改环节则从批改规范性、评语针对性、错题订正跟踪及个性化辅导记录等方面进行综合评价，尤其关注分层作业设计及学生创新思维的培养。

互评互鉴 共探教学智慧

活动以“教研组初评+校级复评”双线推进。各学科教研组首先组织教师交叉互评，围绕“教案亮点”“作业特色”“改进建议”等维度展开研讨，形成初评意见。随后，校级评审组由校领导、学科带头人及骨干教师组成，通过查阅资料、现场问询等方式，评选出“优秀教案”“创新作业设计”“精细化批改示范”等标杆案例。评比过程中，教师们既学习他人“思维导图式板书”“项目化学习教案”等创新设计，也针对“作业分层如何更精准”“评语如何更具激励性”等问题展开头脑风暴，实现教学智慧的共享与碰撞。

长效赋能 构建教研新生态

我校将以此次活动为起点，建立“教案-作业-课堂”三位一体质量监控体系，后续计划开展“优秀教案展评”“作业设计工作坊”“师生错题本共研”等系列活动，将评比成果转化为教学实践动能。同时，学校将探索“数字化教案管理平台”建设，推动教案资源共享与动态优化，助力教师专业成长与教学质量提升同频共振。

此次“作业教案评比”活动不仅是对教学常规的一次全面检阅，更是我校深化教学改革、打造高效课堂的生动实践。全体教师将以匠心致初心，在精研教学中深耕细作，为学生的全面发展筑牢根基。