繁峙县职业教育集团教学改革再亮新思路

       繁峙县职业教育集团网讯：辛丑年新学期伊始，繁峙县职业教育集团捷登高起点，展示新面貌。坚持依靠教学改革的动力，提高课堂教学效益，促使学校教学质量和办学品位再次跨越。近日集团领导班子成员认真总结经验，全面分析查找不足，亮出了“要使学校教学管理改进，先要从改变课堂教学做起”的新思路。

       为了激励调动广大教师全员投入这项活动，迅速掀起课堂教学改革的声势，职教集团明确课堂教改宗旨和内容，并向全校发出课堂教改倡议书，具体做法如下：

一 宗旨

       坚持教学以学为主、课堂以生为本的理念，更新观念，更新教法，积极营造民主、宽松、和谐的课堂学习氛围，找准不同类型的授课方式，调动学生的积极性，让每个学生在学习中做到会自主学习、会倾听、会表达、会讨论、会组织。保证事事有人做，人人有事做。建立课堂师生相互交流、相互倾听的共同体关系。以进一步促进课堂教学的提升和师生相互的成就，让课堂教学逐步走向深刻。

       二 课堂教学改革的重点

       （1）由重传授向重发展转变，树立目标意识；

       （2）由统一规格教育向差异性教育改变，树立个性教育意识；

       （3）由重教师“教”向重学生“学”转变，树立主体意识；

       （4）由重结果向重过程转变，树立训练意识；

       （5）由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识；

       （6）由居高临下不和谐向平等融洽转变，树立情感意识；

       （7）由教学模式化向教学个性化转变，树立特色意识。

三 改革的主要形式与要求

       1、以同年级为年级组，以不同的教学班为单位，组织开展“课堂教学改革，我先行的”赛讲活动。

       2、围绕学、导、练三个基本点，广泛开展课堂教学活跃的探究。积极探究、试行课堂导学式，问题学习式，自主学习式，合作学习式，体验学习式，调查学习式等教学模式。变“独白式”为“对话式”，变“一言堂”为“满堂红”。

       3、把心用在备课上，突出课堂四十分钟的有效性，要求教师授课“少而精”，课堂精讲多练，让学生“一课一得”乐学厚积。

       4、坚持针对性面改，在保证课堂作业量量清的同时，做好学情观察、倾听、了解学生的思维、情感走向、感知学生的学习困难、尊重学生的个性、保障弱势学生与强势学生都有自信潜在的学习权。作业做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必改。”

       5、抓好试点班的试点改革。做到先塑造典型后示范，以达到典型引路，以点带面的作用。

       6、加强考测评价制度。鼓励激发全体教师勇于在实践中提升价值，勇于为改进教风学风，为全校教学质量的提高做贡献。通过对不同班级学生的学习成绩、学习态度、学习兴趣、习惯、意志等多项指标的考测评价，肯定教师的教学水平和教学能力，并给予相应的奖励。

       百花园里花似锦，花红全靠育花人。目前，职教集团全体教师积极响应学校号召，正以饱满的热情和务实的态度纷纷投入课堂教学改革之中，全校呈现出一种“向课堂要质量”的教学改革强烈势头。