忻州市第二实验小学推门听评课、集体备课磨课活动纪实（一）

　　深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。为进一步落实“双减”，准确掌握教情和学情，推动学校的教学工作快速步入正轨，切实提高课堂教学质量，学期伊始，忻州市第二实验小学开始进行语文推门听评课和数学集体备课磨课教研活动。

　　2月28日，校长贾润平、副校长郑兰芳、校内听课名师团队及同年级同学科老师们深入三（2）班语文课堂，聆听本学期第一节推门课。

　　任课老师白羽执教的是《燕子》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课件设计独特、实用，与授课环节紧密联系。学生的课堂表现良好，每个人都能踊跃的参与到课堂中。白老师运用了“先学后教，当堂训练”的方法进行授课，以其敬业的工作态度，较顺利的完成了教学任务。但课堂始终是不完美的，如在学生读完课文后，老师应激趣引导学生去解决问题；课堂模式不够新颖，没有完全做到以生为本；应引导学生再详细的挖掘、理解文本，与文本展开更深层次的对话，让学生的心灵在阅读文本中受到感染，让学生在一次次心灵的体验中感受学习语文的快乐。

　　评课时，白羽老师先进行说课，然后听课教师人人评议，大家各抒己见，在肯定长处的基础上，提出存在的不足或问题，提出改进的建议。最后副校长郑兰芳作总结，郑校长肯定了白羽老师的进步，并结合新课标对这堂课进行了细致的点评指导，肯定了老师们一直坚持在听课评课活动中互评互学的良好风气。

　　好课是“磨”出来的，“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”磨课汇聚集体智慧，集众家之长，提高教学质量。在北校区进行语文推门课的同时，主校区数学学科老师们也在积极进行集体备课磨课活动。学校特别邀请了郭建斌专家亲临跟踪指导，老师们在新的理念引领下反复研读课标钻研教材，从环节安排、问题设计、板书设计等方面进行探讨，分享经验，剖析困惑，在碰撞与交流中梳理总结、归纳提升，达成新的共识。

　　新学年新气象，新学期展新貌。学校教研室将坚持聚焦课堂谋发展，不忘初心砥砺行，继续奋进铸就辉煌。

供稿：周美芳

供图：周美芳、张宏斌

编辑：宿紫玫

审核：郑兰芳