定襄县南王中心校进行教育教学整顿

    定襄县南王中心校网讯（李建庭）：近日，为认真落实新一届县委、县政府关于加快教育改革发展的工作思路，以“重振定襄教育辉煌，办定襄人民满意的教育，办与定襄地位相称的教育”为目标，根据中共定襄县委文件定发【2016】42号文件《关于印发<定襄县教育教学大整顿实施方案>的通知》，全县教育系统教育教学大整顿的统一部署，南王中心校于9月30日，召开了教育教学大整顿动员会，充分调动全体教师的工作积极性，最大限度地凝聚教育改革发展的正能量。

    会后，南王中心校与所属各校都精心创办了教育教学大整顿宣传栏共20块，进行了校园环境不留任何死角的彻底清扫。湖村学校等校重新粉刷了墙壁；南王学校安装整改了校园监控，购置新课桌凳，安装彩钢棚、幼儿玩具等。各校从严纪律，因病不能上班的教师都按要求办理了请假手续；教师人人谈心得体会。并于10月19日成立了教育教学大整顿宣传组，大整顿简报每周一次，从未间断，现已办了9期。

    经过第一阶段的大力整顿后教师中仍存在认识不够深刻、学习不够主动的问题。

    南王中心校于2016年10月25日召开了教育教学大整顿促进会，进入自查自纠阶段。各学校由校长牵头，校长教职工人人自查问题，主动进行整改。经过自查，校园管理方面发现八条问题，如：存在校园文化主题不突出、思路不明晰，学籍管理不严格，有人籍分离现象等问题；教学秩序方面存在七条问题，如：作业布置分层不明、内容单一，往往起不到巩固知识，检测质量的作用，教学评价制度不够完善科学等；校长方面存在八条问题，如：有好人主义思想，管理力度不够，工作条理性不够，自身学习不够，政策理论水平偏低，教研活动督促指导不够等；教师方面存在十一条问题，如：部分教师在教书育人上不能真情投入，自身学习不够，部分教师撰写教案缺乏创新精神等。各校自查出来的问题各项均制定了相应整改措施，进行了切合实际的整改。经过认真的整改，不断改进工作方式，讲究工作方法，工作作风出现了你追我赶的势头；通过完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，从严了工作纪律，提高了工作效率；开展“语文拼音、识字、朗读、写作小班化教学法”讲座（10.25）、一人一节优质课例（9月29日起——12月中旬止）、语文朗读教学与科学实验教学公开课观课议课活动（10.26起——12月中旬止）教学常规的检查（每月一次）等多种形式的教研活动，促进了教师自身素质的提高，课堂教学质量有了明显的提高。

    经过第二阶段的大力整改后仍存在一些问题，如：整改的动作幅度还不是很大，部分校长已经发现问题，但仍有好人主义思想，能推则推、能躲则躲。下一步仍需要进行大刀阔斧的整改，以促进教育教学大整顿工作取得明显成效。