宁武县石家庄完全小学语文组教师开展教研活动

       宁武县石家庄完全小学网讯：11月7日下午，宁武县石家庄完全小学语文组教师开展了“小学语文批注阅读方法交流”为主题的教研活动。

       首先宋利国老师针对小学语文批注阅读做了以下两个方面的介绍：批注式阅读概念，批注式阅读是以学生的主动探究为核心的个性化自主阅读实践活动。批注式阅读方法。娄婧婷老师认为在低段的语文阅读批注中，可以在文中圈画生字，标注拼音，为以后的高段的阅读批注奠定基础。江旭霞老师从高段阅读批注方面进行了阐述。首先要以文字批注为主；其次学生的阅读批注，要有深刻性，不能流于形式。石叶星老师认为阅读批注首先一定要培养习惯，其次规定种类和方法。第三，阅读批注一定要安排在三个阶段:课前预习阶段、课上学习阶段、课后复习阶段。温婧老师针对二年级的阅读批注谈了以下几点：1、画出生字词2、对句子意思的理解3、用批注符号把有用的画出来。最后，张洁老师阐述了以下六点：1、批注有感悟的地方。2、批注有疑惑的地方3、批注阅读教师不能完全放手，教师应引导、指导。

       这次教研活动中每位老师分享了自己在阅读教学过程中积攒的经验。经过本次的教研活动，老师们都收获满满，将继续在接下来的语文阅读教学上砥砺前行。