忻州市实验幼儿园开展“幼小衔接”主题教育系列活动

       实验幼儿园网讯：可爱的大班宝贝们再过几个月就要离开幼儿园，成为一名小学生了，为了帮助他们从身体和心理、学习和生活习惯等方面尽快向小学生的发展需求过渡,幼儿园大班开展了主题为《我要上小学》的系列幼小衔接活动。

       一、主题教育，目标明确。

       值此毕业季，面临别离，对大班幼儿来说知道自己的成长，探究自己的变化，可以增强自信心，进一步去认识自己和别人，更好地面对未来。为此我们开展的《我要上小学》主题教育从“我是小超人”“幼儿园我爱你”“我要上小学”“我毕业了”四个子主题框架入手，引导幼儿想象“我心目中的小学”是什么样子的，我要为上小学做什么准备，开展谈话活动“离开幼儿园，我想对老师说”等多种教育活动，让幼儿初步感知、理解上小学的意义，并通过口述（老师、家长帮着记录）和绘画的形式，呈现在主题墙上。区域活动中也紧跟教育目标，开展超市、建构、益智、表演等游戏活动，让幼儿在钱币兑换、购买中逐步理解数的概念和简单的运算；在搭建、棋类、角色游戏中增进语言表达能力和交往能力。目标明确的主题教育活动，让幼儿认识自己、大方展示自己的同时，感受成长与变化，体验与同伴的友谊，在交流、合作、分享中加深相互了解；对即将来临的小学生活充满期待。

       二、走进小学，快乐体验

       真正的小学生活究竟是什么样子呢？4月10日、11日上午，幼儿园南北两区的大班孩子们在老师们的带领下走进实验二校、长征小学，近距离体验小学生的学习、生活。主题教育活动中，孩子们已经提出了各种疑问：“小学是什么样子的？”“小学里的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他们有没有区域活动？”“小学的作业多不多？”......这次，孩子们带着这些疑问开始了小学的探索之旅。

你看，一踏进小学的校门，宝贝们就睁大新奇的双眼打量着陌生的环境。庄严的升旗台、高高的教学楼、宽广的操场.....哇，小学真的和我们幼儿园不一样哎！走进教室，同哥哥姐姐们共上一节课，课堂上小学生的认真听讲、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻的印象。随后，又走进小学的图书馆、电脑室、美劳室、卫生间、试验田等，孩子们纷纷感叹：“好大的校园啊！”

       体验完有趣的小学课堂，参观完神秘的校园，大班宝贝化身为超人小记者，手持话筒向小学生哥哥姐姐采访：“哥哥，小学生要在学校吃午餐吗？”“小学的作业难不难？”“姐姐，你们在课间活动时干什么？”......热烈的提问得到哥哥姐姐的耐心回答，赶紧用稚嫩的笔触涂涂写写记下来，脸上扬起收获满满的笑容。

       半日的参观小学活动，给大班宝贝们留下了深刻的印象，激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为下一步顺利进入小学生活打下了良好基础。愿不久的将来，孩子们都能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的生活！

       三、主题讲座，答疑解惑

       参观完小学后，幼儿园南北两区又分别邀请长征小学优秀教师冯宇凤和实验二校优秀教师、模范班主任王芳为全体大班家长做了《幼小衔接》专题讲座。讲座中运用大量的实际案例为家长们耐心讲解了孩子入学前的心理准备、能力培养、人际交往等方面的问题，引导家长在生理、心理上帮助孩子走好人生第一步。通过专题讲座，使家长们更加明确了幼小衔接的具体内容，走出了只重视知识技能的误区，知道多陪伴、多鼓励孩子的重要性，达到有方可循、有法可学，为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。

       随后北区大五班焦子萱家长王变梅、大一班张怡然家长张效华和南区大二班师铭泽家长张霞、大五班吕乾弘家长郜跃生走进幼儿园，为全体大班幼儿模拟小学课堂和如何书写汉字、拼音等小学课堂活动。几位家长用形象的语言耐心、细致地讲解了小学生课堂纪律，示范了正确的坐姿及握笔姿势，强调了如何养成高效听课的习惯。孩子们专注的眼神、规范的坐姿、有模有样的神情，像极了一群小学生。

       幼儿园开展的“幼小衔接”系列主题教育活动，得到了家长、社会的大力支持和重视，园长、教师、家长、幼儿都是活动的主动参与者和实践者，大家在亲身体验中多方位落实幼小衔接工作，共同为幼儿顺利步入小学做好准备，相信我们的孩子们在家庭、幼儿园、社会三位一体的教育互动和交融中，能够顺利、平稳地成为一名优秀的小学生！