保德县实验小学网讯(康培林):3月1日第二节课,实验小学新任二(二)班的数学老师代卓欣公开教学《用2—6的乘法口诀求商》。二年级数学教师和包年级领导、校长参加了听、评课。
由于是学生首次接触除法计算,对于学生有一定的难度,为了让学生更好的掌握求商的方法,代老师对本节课进行了如下的设计:创设故事情境,激发学生兴趣。在新课开始,老师为学生展示了一幅美丽的画面,并把它编成了一个小故事:今天猴妈妈从树上摘了12个又大又甜的桃子,兴高采烈地回到家,3只猴宝宝都特别想吃,大家你争我抢,谁都不肯让,猴妈妈见到这一情况,左右为难。你们能帮猴妈妈分分这些桃子吗?学生听到故事时,都特别兴奋,精神都高度集中了起来;探索“求商”方法:学生听到问题后,好奇心促使他们很快地进行思考,有的学生在练习本上画桃子来分,有的学生用小棒在桌面上分,还有的学生试图用连减的方法计算出来。在得到结果之后,很多学生都迫不及待地将手举起来,想要将自己的方法分享给大家。在学生相互交流之后,代老师用多媒体课件展示了猴妈妈分桃子的过程,帮助学生进一步理解除法的意义,以及为什么用乘法口诀求商的原因,突出了重点,突破了难点,探索出“求商方法”;多样化习题训练。低年级的学生需要有新奇的事物吸引他们的注意力,在设计习题时,代老师设计了多种不同形式的题目,如:“计算速度大比拼”,“谁答对了就把礼物送给谁”,“争做送信小行家”……学生看到这些有竞争性的习题,个个都兴趣高涨,积极的举手回答,唯恐自己落在他人的后面。
通过今天这节课,学生既学会了用乘法口诀求商的方法,也增强了学习数学的信心。而老师也从中学到了,数学教学一定要多花费心思,从学生感兴趣的内容入手,使数学课堂不再枯燥,充满活力。