代县东关小学开展语文教研活动

春风拂面桃李艳，教海扬帆启新篇。值此三月芳菲之际，代县东关小学特邀县教研员入校指导，开展以“聚焦核心素养，深耕语文课堂”为主题的教研活动，共赴一场思维碰撞的春日之约。

课堂上，纪慧梅老师执教《纳米技术就在我们身边》一课，以从容教态展师者风采。课堂紧扣核心素养，通过生活化案例、互动式提问，将纳米技术的抽象概念转化为生动认知。学生于探究中悟科学之妙，于表达中习语言之美，课堂如春风化雨，润物无声。

贾艳凤老师执教的《飞翔蓝天的恐龙》以学习单为思维引擎，构建了沉浸式学习场域。其创新设计的“恐龙演化路线图”突破传统文本框架，思维导图、图片排序等活动，将抽象的科学概念转化为可触可感的认知阶梯。尤为精妙的是，贾老师将学习单的支架作用延伸至写作领域——引导学生运用多角度列举法描写花卉：从形态、颜色、香味等多维视角建立观察体系，实现了从文本理解到生活实践的思维跃迁。

评课活动伊始，两位授课教师分别围绕设计理念展开说课。纪慧梅老师以“从生活走向科学”为线索，阐释《纳米技术就在我们身边》一课“以问启思、以用促学”的设计逻辑；贾艳凤老师则以“让文字在情境中复活”为主题，解读《飞翔蓝天的恐龙》中“图式建构、读写共生”的教学意图，为后续课堂观摩奠定思维锚点。

县教研员王妙荣结合课堂实况深度点评：“两节课均以生为本，纪老师的课堂如‘思维登山梯’，扎实锤炼学生表达能力”。她的评价既有对教学亮点的诗意礼赞，亦含对课堂优化的精准导航，为教师破解“素养如何落地”之题提供破局之钥。

小学部部长高红梅立足课改方向升华评价：“双课并秀，实为素养落地的‘双子星’。纪老师的课彰显‘逻辑之力’，以严密的问题链构建认知框架；贾老师的课尽显‘情境之美’，以沉浸式学习单架设读写桥梁，二者双璧辉映，正是‘守正’与‘创新’的绝佳示范！”

活动尾声，校长毕美云向两位教研员的精准点评致以诚挚谢意。随后，她立足课堂展望未来：“望全体教师以此次教研指导为帆，深耕教学、勤修内功，在‘研’与‘践’的融合中，催发东关小学语文教育的满树繁花！”

这场春天的教研盛会，恰似惊蛰时节的绵绵细雨，既唤醒教师专业成长的内生动力，更孕育着语文教学改革的万千气象。东关小学将高扬创新之帆，细耘教学园地，于核心素养的航程中奏响育人新乐章。