课改心得体会——来自繁峙县金山铺中心校

        参加课改工作有三年了，新课改的号角唤起我们老师拼搏努力的干尽。通过一次次的课改教研活动学习，让我明白想让自己课堂变得轻松愉快就得必须对自己课堂教学改革。因此，在课堂教学中改变教师教的方式和学生学的的方式，成为我们在课改中的研究重点，结合我校现在课改模式浅谈一下自己的体会： 

        一．教师与学生角色的转变。

        新课程不断促进教师从知识传授者转向教学活动的组织者、参与者、帮助者，不断促进教师从管理者转向引导者、激励者。在课堂上，我改变了以往教师一人讲，把传授知识作为自己重要的工作，而现在注重学生亲自感悟，亲自去体验，把时间交给学生，让学生活动起来。

        二．变被动学习为主动学习。

        对学生来说，当学习来自外在的要求时，学习就会变成一种负担压力，学生的体验是痛苦的。如果学习是来自内在的，发自内心的，是学生自己的精神需要，它就会成为一种愉悦的活动。学生的体验就是幸福的。因此在教学设计要使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，让他们兴意盎然地参与到教学过程中。结合学生的特点和生活实际，设计不同的教学内容，不同的教学目标。努力使每一个学生在课堂上都有一定的收获。

        三．实现知识结构的更新

        面对新教材的新内容，新要求，我重新审视自己的知识结构，看到自己存在的缺漏和差距。在精研教材的同时，深入学习所教数学专业的知识理论，把握专业领域发展的前沿动态，及时吸收专业领域推出的新成果；另一方面多角度，全方位来使自己的专业知识教育理论不断充实，完善自己的知识结构。

        四教学方法的更新。

        课堂上我努力让学生感受到一种和谐、亲切、活跃的气氛；努力让学生的个性得到充分的展现和培养。所以在课堂上学生或质疑问题、或组织间交流。学习过程变成学生不断提出问题，解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式。如：探索、模仿、体验等。

        总之，我在这次联片教研活动中受益匪浅，更深刻认识到课改的必要性，急迫性。更加了解了课改的一些内容。在今后的实践中，我将不断地总结反思学习等，努力使课堂教学呈现出民主、和谐、生动活泼的新面貌。

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