宁武县石家庄完全小学2023年春季学期第一次教育教学常规检查

　　为全面贯彻落实“双减”政策，进一步夯实教育教学常规，筑牢教师专业发展之基，强化课前备案和学生作业日常管理，树牢“减量、提质、创新、争优”思想，做实教师教学和学生作业文章，宁武县石家庄完全小学于3月25日、26日开展了本学期首次教育教学常规工作检查。

　　本次教案检查主要倾向于教学设计理念是否对“标”，教学过程是否完备，重难点是否在教学环节中突出体现，教学目标和内容是否契合学生接受能力，课堂容量是否与“双减”具体要求相符合。

　　经过各学科组的认真查阅，发现大多数教师能够按照政策和学校要求备课标、备学生、备高质量教案，但仍有部分教师存在教学环节不齐全、重难点不明显、内容冗杂繁多等现象。

　　观课议课，是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流和扬长避短，以改讲课堂教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活动。课的本质是参与者围绕课堂上的教学信息进行对话交流，通过对话理解对方，理解教学，并探讨教学实践的种种可能性。因此，有效议课重在参与，重在引起参与者对话交流，在参与中促进参与者思想。

　　在检查进行之际，校长田建清组织一线教师展开集体教研并参与其中。围绕“如何调动学生的学习积极性”这一主题，老师们联系班级学情各抒己见，畅所欲言。分管教学副校长张洁补充到，应加强思想政治教育，引导学生认识到知识对国家、对社会和对自身的意义而产生学习的内在需要，激发内生动力，以推动学生自觉、主动、积极地获取知识，发展能力。最后，田校长结合上一学期期末学业质量检测情况对教学工作提出了两个强化：一是强化问题导向，抓好落实；二是强化工作举措，奋力争先。

　　“用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。”检查结束后，各教研组针对本次教学常规检查中发现的亮点和存在的不足进行了交流学习与深刻反思。

　　对教案检查中出现的书写不规范、环节不齐全、重难点不突出等问题，各教研组都进行了有针对性地探讨研训。对学生作业中存在的书写、格式、纠错改错以及作业量等方面的问题也作了统一规定，并要求各教师以本次检查为契机，深入学习教育教学理论、政策、要求，防微杜渐；深入自己的课堂教学和学生作业中，深刻反思开学以来自身的教育教学工作得失，见贤思齐，取长补短，保障政策落实、落小、落细在教育教学的各个环节。

　　语文组

　　数学组

　　英语组

　　综合性学科

　　江海拾遗补缺处，乾坤省思问道时。防微杜渐，不仅要着眼于教案和作业，更重要的是教师从教的恒心和毅力、教师执教的责任和担当、教师施教的方法与创意。用心做教育，就是做好每一件育人的事；育好每个人，就是用心做好每一桩教育事。相信通过每一位教师的孜孜以求，石家庄完全小学将迎来制度再细化、方法再创新、质量再提升的全新局面！

　　石家庄完全小学马宇宏