保德县第二小学开展教研活动

    保德县第二小学网讯：11月15日上午，保德县第二小学四年级语文教研组教师在四一班教室观摩了刘雄老师的公开课《颐和园》。课堂上刘老师让学生在初步了解课文内容的基础上，通过有感情地自读课文，自由读自己认为课文中描写颐和园的优美词句，来体会颐和园的美丽。根据学生所说，刘老师出示了描写“长廊”的几句话，让学生说说这几句话主要写出了长廊的什么特点。让学生抓住句子中的关键词语来说，接着就反复朗读，希望学生能记住这样的描写方法。在学习“万寿山”、“昆明湖”时，刘老师让学生品读有关的语句，并开展合理的想象，进行说话训练，如这么多的狮子会有哪些姿态呢?学生在读中感知，读中感悟，从而激发学生的爱美情趣。学生的情感被充分调动起来了，学生读的有声有色，说的非常活跃，课堂气氛十分热烈。

    11月16日，在马校长的带领下，五年级语文老师聆听了本组赵瑞锋老师的《精彩极了和糟糕透了》一课。在教学时，她先从作者和这篇课文的写作顺序入手。

    主要写了父亲和母亲对作者诗的评价，母亲对此的评价是精彩极了，父亲的评价是糟糕透了。父亲和母亲对我的作品截然不同的评价对我产生了巨大的影响，使我在精彩极了的鼓励中，在糟糕透了的警句中，把握住人生的方向，成为一名著名作家。最终使我明白了：这是两种不同的表达爱的方式。然后让学生结合自身谈一谈自己的母亲，加深了学生对母爱的理解。最后赵瑞峰老师让全班同学再一次朗读课文，此时琅琅的读书声中充满了酸涩的情感。慈母形象震撼了所有学生的心灵。

    11月17日上午，保德县第二小学三年级全体语文教师共同观摩了三年级四班语文教师王霞的公开课《赵州桥》。

    王老师教学中注重加强积累，渗透方法。学习第一自然段时，她教给学生提取关键词，利用每段关键词，初读环节，把关键词串联起来，概括文章内容。学习第二自然段，在段中分层标示：雄伟——坚固。还充分运用现代教学媒体，图文的相结合，给学生以多角度的美的感受，为学生进一步感知赵州桥的坚固、雄伟、美观提供了很好的视觉支持。

课堂上，王老师正确处理教材，把握教材的重难点，紧紧抓住赵州桥的三个特点：雄伟、坚固、美观，精心设计教学环节和各种有效的教学方法，目标明确，教师适时的引导与提示，巧妙中充分体现了新课程中以学生为主体，以教师为主导的理念。整节课既给了学生一个宽松、愉悦的学习氛围，又使学生在赏析、感悟中不知不觉地达成学习目标。

    课后，参与听课活动的教师们纷纷表示，王老师的这节课在处理教材方面和学生学习方法渗透方面对同年级的老师们都起到了很好的示范作用。

    11月17日上午，第二小学一年级语文组进行组内活动，全体一年级语文教师在一年三班听取了杨佳丽教师的公开课《小小的船》。

    课上学生们都能认真的听课和思考，并且踊跃举手回答问题。她的课程时间安排恰到好处，教学环节井然有序。

    课后开展了评课活动，教师们一一阐述了自己的看法。对杨老师的课堂给予充分肯定，是一堂完美的示范课。