为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据《“双减”下小学语文作业设计与使用的实践研究》课题工作安排,山西省教科院于2024年1月8日到11日,召开了“十四五”规划课题《“双减”下小学语文作业设计与使用的实践研究》课题研讨会,参会的有各县市语文教研员以及各实验学校课题负责人和骨干教师。会上,11个地市各派一名杰出代表进行了优秀作业设计展示,忻州市七一路小学语文教研团队代表忻州市参加了本次优秀作业设计展示,进行了统编版四年级上册《普罗米修斯》课时作业的展示,作业设计由李洁、任静两位老师共同合作完成。


本次作业设计,从前期准备到成稿定型,离不开市教研室小学语文教研员康燕峰老师和我校分管教学副校长郭彦君老师的支持,在她们的指导下,经过多次研讨,数次斟酌修改,历时一个月,最终呈现了精彩的分享。



作业设计紧紧围绕学段目标、单元目标和课时目标,分三个板块,每个版块层层递进,螺旋上升,将语文学习由课内延伸到课外,由书本延伸到生活。这样多样化的作业设计,以学为主,学生易于完成,乐于完成。通过作业,引导学生自主学习,真正学习,发挥作业的作用,达到“减负、增效、提质、创新”的目的。这样的作业,是巩固、是提升、更是点燃,点燃学生探究欲望的火花。



专家们对我校的作业设计进行了高度评价,认为作业设计依据课标,紧扣教材,以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,层层深入,采用多种评价方式,注重鼓励学生,关注学生个性化差异,激发了学生学习积极性,实现了“教—学—评”的一致。这样设计的作业,真正做到了扎实,有效,能促进学生的学习,达到了促进学生自主学习的作用,利于教师诊断学情,提高课堂教学质量,发展学生的综合能力。
这次展示,是交流,是学习,更是一种激励,通过这次活动,我校教师对作业设计目标有了更明确的认识,对作业设计形式有了更新的思路,为老师们在落实“双减”过程中设计出“高效低负”作业拓宽了思路,七一路小学的老师们还将继续学习、探讨、交流,并借助团队力量,优化作业设计,提质增效,与高质量发展同向同行。

编辑:任 静
审核:郭彦君