五台县继畬学校线上教学工作纪实（五）

携手同心抗疫情  线上教学践初心

五台县继畬学校网讯：为积极应对当前疫情防控形势，切实保障学生健康安全，最大限度地降低疫情对教育教学工作的影响，继畬学校及时制定线上教学实施方案，有条不紊地开展线上教学工作。全体教师充分合理利用网络平台和资源，精心备课，按时认真组织每节线上课堂教学，携手同心抗疫情，线上教学践行育人初心，各项教学工作平稳有序推进。

秉持 “五育并举”积极开展线上教学，各位老师根据不同学段、不同条件学生的实际情况，努力提高线上教学质量，最大限度减少疫情对教学的影响。关心学生身心健康，开设各类课程，引导学生加强体育锻炼，做好个人防护措施，全方位、多角度守护学生的身心健康，缓解焦虑情绪，坚定战胜疫情的信心。

学校坚持领导巡课，倡导教师间线上互听网课，对各班级的线上教学情况进行检查，学校领导开展常态化线上巡课，及时关注学生学习动态和线上教学实效，确保线上教学规范有序。为及时跟进教学情况，全体教师精心备课，同学科进行组内研讨，探讨线上教学行之有效的教学策略，确保教学效率和质量。

为了确保学生们疫情期间学习不打折，不给学生过多的负担，老师们精心设计、选择作业内容，努力做到精练、巧练、趣练和有针对性的练。为了更好地了解学生们的学习情况，教师每天都在班小二小程序上认真批改作业。线上批改作业，不仅及时反馈学生们的学习情况，还让老师们真正地走进孩子们的内心世界，感受到批改线上作业带来的便捷。线上学习，硕果累累。学生在居家隔离时也能各抒所长，理论与实践相结合，积极主动地完成作业。

居家期间，学生每天坚持课外阅读、美文朗诵、古诗词背诵，师生持之以恒、久久为功，阅读背诵中积淀词语，拓展知识面，丰富语言能力，培养思维能力，提升语文素养，浸润心灵。语文组的老师们把握学段特点，立足积累，巧妙梳理，归纳与拓展相结合，为孩子们精心准备了小学生必背诗词大餐，激励了学生背诵古诗词，积累古诗词，也激发了学生对中国传统文化的热爱，提高了学生的语文综合素养，使中国传统文化沉淀于学生们的心里。

虽居家学习，所有学生都能够坚持做眼保健操、广播体体操，不忘保护视力，强身健体。其次，帮助父母做力所能及的家务，做到学习、锻炼、劳动多方面兼顾，增强了学生良好的自我管理、自我学习、自我锻炼能力，帮助父母做家务中感恩父母的不易。

虽然疫情阻挡了我们出行的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，希望在这个别样的日子里，在老师、父母的帮助下，我们同学习、共进步。在所有的抗疫工作人员的保护下，期待重返校园的那一天。