五台龙泉学校参加第四届《全国传统文化进课堂教学研讨会》

 

  

    五台县龙泉学校网讯：十月中旬，五台县龙泉学校领导及教师一行5人赴成都市武侯区参加由“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组承办的“第四届传统文化进课堂教学研讨会暨课题2014年度经验交流会”。

    会议期间该校一行人分成两组，分别参观了成都市龙江路小学分校和成都市棕北中学西区实验学校初中部，并且在龙江路小学听了八节关于经典国学的精彩展示课，收获颇多。整个会议期间最让人难以忘怀的是地区学校经典诵读活动展示，看着台上孩子们活跃的身影，呼吸着地区特有的文化艺术气息，怎能不让人感到中华文化的博大精深呢？

    民族文化是基础教育的根，民族精神是基础教育的魂，基础教育正是在民族历史文化的母体中，汲取时代的元素，孕育出一代代民族新生的精神体魄，用以承载时代发展的需要。从文化与教育的关系上看，文化是源，教育是流，源不深则流不长。究其根源，教育的根本在于传到、授业、解惑。道不明则也不精，德不彰。文以载道，道以文兴，源远流长的文化价值观直接影响着基础交易的发展思想。对于基础教育的认识不仅要从民族自存的角度看文化，更要从文道统一的角度看教育，才能避免人格教育陷入无土栽培的困境。

    五台县龙泉学校希望通过此次学习，让该校的国学教育上一个新的台阶。