五台龙泉学校县开展特约教研员风采展示课

       五台县龙泉学校网讯：11月24日，五台县龙泉学校组织全体初中语文教师观摩了县特约教研员张慧侠老师的风采展示课《曹刿论战》。本次活动由副校长杨军主持，校长曲效俊、常务副校长韩永恩参加了此次活动。

       在本次风采展示课中，张慧侠老师教学艺术精湛、思路开阔、勇于创新，全面贯彻龙泉学校“四环节”教学模式，紧扣单元目标，以传承中华传统文化为核心，重在培养学生的家国情怀。

       《曹刿论战》选自《左传》这一经典著作，张老师大胆地把课堂“放”给学生，学生的主体地位得到充分体现。课堂上，学生分角色扮演“曹刿”和“鲁庄公”，围绕人物形象大胆地说出自己的感悟和见解，老师围绕重点，适时点拨，既突破难点，又抓住了中考考点，极大地激发了学生的学习兴趣和现场观摩教师的思考。

       课后，全体初中语文教师进行了评课活动，张慧侠老师首先进行了说课，其他教师各抒己见，积极研讨，张慧侠老师的“家国情怀”值得每一位初中语文教师借鉴和学习。

       曲校长指出，张慧侠老师的课以传统文化开始，以传统文化结束，大容量，有方向，有主题，既贴近学生的认知水平，又有利于学生的素养提升，是一节有内涵、有层次的优质风采展示课。

       最后，常务副校长韩永恩进行总结发言指出：语文教师承载着“传道、受业、解惑”的重大责任。语文教师要有“大语文观”，会思考，有想法，爱学习，让每节课都有每节课的精彩。此外，语文课要有质量、有水平、有内容，符合初中课程要求，大容量，快节奏。学生平时要加强阅读，加强写作、加强积累。

       11月25日，下午第一节课在79班听取县特约教研员曲伟峰老师的风采展示课——《How do you make a banana milk shake?》曲老师的课堂围绕“How to make ...(a banana milk shake/fruit salad/popcorn）?”展开，教学目标明确，通过形式多样的个人活动如：黑板演练、小组合作、对话练习等,充分学习了制作过程，并讲解了“how many和how much修饰可数名词与不可数名词 ”的用法，充分体现了以学生为主体的教学形式。整堂课信息量大，内容全面丰富，师生配合默契，课堂目标完成度高，是一堂成功的展示课。

       课后，老师们对本节课进行了评课。首先曲老师进行了说课，全体教师各抒己见，以李喜堂老师为代表的资深教师对本节课进行了梳理，说到:本节课重难点突出，讲练结合、层层递进，达到了听、说、练三种方式的有效结合。以高琴为代表的青年教师说到：本堂课目标明确，以学生为主体、训练方式多样，板书整齐重难点突出。

       杨军老师谈到：本课是一节实用的常态课，讲练结合、目标明确、师生互动多样，以教师为主导，学生为主体的听、说、读、写的课堂活动让整堂课异彩纷呈。作为“骨头科”的英语，初二是分水岭，我们一定要在初一时抓好基础，初二初三突出重难点。最后说到，课堂不是作秀，需要我们以培养兴趣为基石，在扎扎实实的讲解中上好每一堂课，确实提高教育教学质量。

       韩永恩总结到：大家可以多借鉴优秀教师的教学实例，多向老教师学习，互相学习、互相促进，以到达共同提高的目的。作为语言课，要落实“听、说、读、写”，让学生每堂课都学有所获。注重基础，过好单词关、听力关，从基础抓起，整个初中都应加强英语基础，拓宽教学思路，为了更好地提高教育教学水平。