【 切磋教研 共同进步】----东关小学高段语文组作业交流检查

      切磋教研   共同进步

为加教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，我校于2021年4月7日经学校统一部署，校教导处和教研室通力合作，组织开展了语文作业年级交叉大检查活动。强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，20

四年级语文组的全体老师在检查三年级的大小作文本,日记。

五六年级语文组的全体老师边检查边做着记录，互相学习其他老师的优点，记录着作业中的不足。

    瞧，三年级的老师正认真检查着四年级的作业，日记体上作业本数、布置次数、批改数量、书写情况老师们要三年级组四年级组和三年级组在进行作业检查交流活动三四年级四年级，多数教师三四年级能够认真对待作业的

改这一环节；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给予激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和字

体、    五六年级组在进行作业检查交流活动书面五六

通过这次作业检查，我们看到了一些亮点：

1   在批改作业方面，各位老师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。

通过这次作业互查,各位老师都从这次作业检查活动中找到自己的不足，反思自我.校领导提出希望,争取在以后的工作中能克服缺点、发扬优点，让课堂更生动有效，作业规范实效，学生快乐学习，让教学更上一层楼。