原平市五所学校开展“同课异构”教学交流活动

        原平市太平街学校校园网讯：为进一步深化学校课堂教学改革，打造高效课堂，让全体教师从“辛苦型”向“品味型”“内涵型”教师转变，原平市太平街学校于5月29日上午组织实验中学、实达中学、原平二小、原平三小八位名师在该校开展“同课异构”教学交流活动，同时邀请宋建龙局长，教研室周俊义主任、杨旭文、温世彤等教研室近10名教研员现场观摩指导，参与观课议课教师近六十余人。
        参与本次“同课异构”活动涉及的科目有小学四年级语文、数学、英语，中学七年级英语，八年级语文、数学、物理、政治，教研活动从上午第一节课开始。第一节课由原平市太平街学校八位骨干教师分别在八个班级上课，第二节课由八位名师就同一科目、同一课题也在八个教室授课，此后各科目分组进行了认真的评议课。
        宋建龙局长在数学组评议课并做精彩点评：“同课异构” 作为一种教学研讨形式，既拓宽视野，丰富了教育教学艺术,又通过智慧碰撞，构建了多重对话平台,相互对比，引起教师对教法的思考,更新观念，加深了对课标的理解。
教研室周俊义主任说，开展新课改的目的是通过课堂，展示教师教学之间的差异化，相互学习、相互交流，探索“高效课堂”。
        刘校长指出“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。
        总之，这次原平市太平街学校组织的“同课异构”教研活动活动非常有意义有内涵，给全校教师注入了一份新鲜的血液， 翻开了该校课改的新篇章。

编辑：郝剑青