忻州市康乐小学开展“同课异构”英语教师交流课活动

       忻州市康乐小学网讯：九月的季节，硕果累累，丰收在望；九月的季节，令人憧憬，满含希冀。在新的学期，康乐小学全体教师意气风发、昂首阔步，在学校领导的正确引领下，紧紧围绕“研课改、促发展、提质量”的工作思路，革故鼎新、大胆探索，积极置身于课堂创新改革之中，努力提高自身素质，向课堂要效率，向教法要质量。为了全面提高我校各科各年级的教学成绩，使我们康乐小学立足于一个更高的发展层次上，更高的发展台阶上，更高的发展水平上，学校在本学期对英语课程的设置和代课教师的配备上做出了重新调整，进行优化整合，并在9月22日——24日举行了全体英语教师的“同课异构”交流课活动。

      陈林讲解了《Unit5  What does he do?》A部分Let’s learn    Let’s talk。整节课中，以小组学习的模式呈现，课上围绕小组合作、小组探究的方式比赛、演讲，各种TPR活动贯穿于整节课中，使学生一直处于学习英语的兴奋状态，让学生能主动学习，主动合作，最后能升华本课情感，让学生达到真正快乐，轻松地学习。李好老师讲解《Unit5  What does he do?》A部分Let’s learn    Let’s talk。李好老师的课节奏清晰、明快、整个课堂有张有弛，学生处于高度兴奋、高度思考运转的状态。其次能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语。多次灵活地运用多媒体教学，并结合优秀的歌曲和趣味游戏，使整节课堂生动有趣。范娜老师讲解《Unit3  My friends》A部分Let’s learn    Let’s chant。首先运用动画歌曲“找朋友”导入本课题“My friends”我的朋友，提高了学生的学习兴趣，紧接着学生穿着卡通衣服，生动形象地展现出本节课的单词和句子，让学生更直观理解其中的含义，最后以一首“Teddy bear”歌曲，把歌中歌词换成本节所学的单词，帮助学生深刻记忆，趣味性学习的特点是本节课的亮点。在本次英语教师“同课异构”活动的中，专管教学的王福照副校长、教导处王书芳主任主持，彭楣林校长、刘雁平副校长参加了评课议课活动。领导们一致认为：七位英语老师的交流课，讲出了特色，讲出了质量，讲出了风采，多媒体课件丰富，实物教具多样，语言幽默，教法形式新颖、灵活多样，真正开启了课改之路。

       最后，刘校长对全体英语教师给予了殷切的希望。她说：“每位老师每天要认真备好每一堂课，要以学生为中心，教法要推陈出新，不断创新，不仅要讲课精彩，而且要课堂出彩。教学之路与教育之路并行，要耐心务实、与时俱进，做好教学教法的研究，并要进行课后跟踪落实，要求老师要备得好、讲得到，学生要练得多、记得牢。希望老师们围绕‘四大核心素养’，潜心研究，用心琢磨，群策群力，抱团成长。”