


从幼儿园到小学,
不是一场需要奋力跨越的关卡,
更不是童年的终点与新起点的割裂,
而是孩子带着幼儿园里的好奇与热爱,
自然而然地走向下一段成长旅程,
是童年最温柔的延续与过渡。
——忻州市幼儿园
参观小学记
(2026/4/9)

四月的风,吹绿了枝芽,
也吹来了成长的讯号。
对于幼儿园大班的孩子来说,
"小学"不是一个陌生的词,
却是一个尚未打开的礼物盒——
里面装着大大的操场、高高的教学楼、
响亮的铃声,
还有无数个“长大以后”的故事。
PART 01
童言是会发芽的种子
———————————
关于小学的好奇


关于小学的十万个”为什么“?
⇊
去小学前,我们在想······
小江:我们马上就要毕业了吗?
可乐:小学要上语文、数学、英语、体育课..
深深:小学厕所不在教室里,那去哪上厕所呢?
乐乐:那中午吃饭要在学校吃吗?
多多:小学会有大大的滑滑梯吗?
孩子们
你一言、我一语地讨论着
心中关于小学的好奇······





参观小学要准备什么?
珂珂:需要带上我们的水壶。
小宝:我想给哥哥姐姐们准备小礼物。
汤圆:参观的时候要跟紧老师,不然会丢的。
佑佑:那要不要带上爸爸妈妈一起去呢?
糖豆:去参观小学的路上要遵守交通规则。
昕昕:参观时,不能随便乱摸哥哥姐姐的东西。
妙妙: 我想采访哥哥姐姐们,要不做个话筒吧?

送给哥哥姐姐们的礼物



PART 02
一场从幼儿园到小学的温柔奔赴······



怀揣着对小学的美好憧憬, 2026年4月9日,这个春天的早晨,我们陪孩子们一起,轻轻掀开礼物的盖子。不是去“参观”,而是去“遇见”——遇见艺术节舞台上的光芒,遇见忻州市长征西校区小学里哥哥姐姐温暖的笑脸,遇见那个即将属于自己的、闪闪发亮的新身份:小学生。

我们出发啦!

我们相信,最好的衔接不是匆忙赶路,而是温柔地走过去,牵起小学的手,说一声:“你好呀,我准备好啦。”
PART 03
艺术为桥,童心相遇


“艺启成长,快乐衔接”——活动主题本身就像一首诗。艺术是孩子最熟悉的语言,也是最柔软的桥梁。活动当天,忻州市长征西校区小学的艺术节开幕式将成为孩子们与校园文化的第一次正式会面。







舞台上,小学生们用歌声、舞蹈、戏剧展示着属于自己的精彩;舞台下,幼儿园的孩子们静静欣赏,眼睛里闪烁着向往的光。这一刻,小学不再是抽象的概念,而是看得见、听得见的生动图景。





艺术,让孩子知道:小学是有色彩的,有旋律的,有掌声和欢笑的地方。
PART 04
课堂初体验,我是小主人


最令人期待的环节到来了——“我是课堂小主人”小学课堂初体验。




二年级的哥哥姐姐们早已做好准备,他们说话声音洪亮,动作整齐,笑容温暖。短短20分钟里,没有枯燥的知识灌输,只有展示、游戏和互动。哥哥姐姐们用自己的方式告诉幼儿园的小客人:课堂是我们可以共同创造快乐的地方。














有的班级在玩“课堂小口令”游戏,有的在展示整齐的坐姿和举手姿势,还有的邀请幼儿园小朋友一起模拟朗读、一起做律动操。每一个细节都在传递同一个信息:小学课堂,有趣、有序、有爱。
PART 05
采访交流 答疑解惑




走进小学课堂,听完生动有趣的示范课后,孩子们带着满肚子的好奇与期待,拿出了提前写好的专属「采访调查表」:“小学的作业多吗?”“上课可以喝水吗?”“小学的操场比幼儿园大吗?”…… 一个个化身小小采访员,勇敢地向哥哥姐姐们抛出了自己的问题。



面对这群可爱的小萌娃,哥哥姐姐们耐心十足,用自己的亲身经历,细致地解答着每一个疑问,分享着小学的学习日常与校园趣事。





在一问一答间,孩子们对小学的陌生感渐渐消散,对即将到来的小学生活,多了一份从容与向往。这场面对面地交流,不仅解开了孩子们心中的疑惑,更让他们真切感受到了小学的温暖与美好,为顺利衔接小学生活,打下了坚实的心理基础。



交流过后,哥哥姐姐与弟弟妹妹们互赠小礼物,一句句祝福、一份份心意,寄托着对成长的美好期盼,也让这份温暖的情谊留在心间。
PART 06
漫步艺术长廊,探访研学基地


课堂体验结束后,孩子们在小学老师的带领下,漫步在充满艺术气息的楼道与长廊之中。长廊里陈列着中国非遗作品、忻州古城特色文创,处处洋溢着浓厚的传统文化与艺术氛围。
高大的教学楼、宽阔的操场、安静的图书馆、神秘的美术教室……每一处都藏着未知的惊喜。在引导员的陪伴下,孩子们手牵手走过校园的每一个角落。

“原来小学的操场这么大,可以跑步、踢球!”“图书室里有好多好多绘本!”——孩子们小声惊叹着,心中关于小学的轮廓一点点变得清晰而具体。
每一步行走,都是一次想象的落地;每一次驻足,都是一次向往的生长。




一条春日主题走廊更是让人眼前一亮,仿佛走进世外桃源,满眼都是哥哥姐姐们的绘画、纸间艺术与创意手工作品,灵动又美好。 原来小学里不只有整齐的课堂和宽阔的操场,还有这么多我们想象不到的新奇世界。



随后,大家一同走进研学基地,这里不仅有形态各异的仙人掌、沙漠植物、生机盎然的热带植物与可爱的多肉,还有各式各样精致的植物标本。面对眼前新奇多样的生命,孩子们眼中满是好奇与惊喜,在观察与探索中收获了满满的快乐与新知。
PART 07
定格美好瞬间,憧憬小学时光


孩子们漫步在文化长廊、
大操场、教室等环境,
小学里的一切都是那么新奇,
孩子们认真观察着每个角落,
放慢脚步去发现、去了解,
努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。
孩子们一路前行,一路探索
心目中小学的形象也渐渐有了雏形!






离别前,孩子们在校园里进行合影,
照片里仰起45度的小脸,
充满对小学生活的无限畅想,
此时此刻,
“小学”一词也变得更加
生动形象。
PART 08
以体验赴憧憬,稚心向小学



参观小学的美好旅程告一段落,孩子们回到教室后,依旧兴致勃勃地围坐在一起,迫不及待地和小伙伴们分享着此次探秘之旅的所见所感,稚嫩的话语里满是欢喜与向往。

朵朵:小学的艺术节开幕式太精彩啦,哥哥姐姐们表演了好多好看的节目,舞台特别棒,我看得特别开心!
阳阳:我体验了小学的课堂,上课的时候要坐得端端正正,跟着老师一起学习新知识,感觉特别有意思!
乐乐:研学基地里的仙人掌、多肉和植物标本都好新奇,原来小学里有这么多我们不知道的有趣事物,太好玩了!
甜甜:我还和哥哥姐姐互相送了礼物,他们解答了我好多关于小学的问题,现在我一点都不害怕上小学了,特别期待快点成为小学生!

一场沉浸式的小学探访,让孩子们亲眼观察、亲身体验,解开了对小学的诸多疑惑,也在心底种下了对小学生活无限憧憬的种子。从满心好奇到真切感受,幼小衔接的种子在体验中悄悄发芽,愿每一个孩子都能带着这份热爱与向往,从容自信地迈向人生新征程,在成长的路上闪闪发光。


从幼儿园到小学,
不是环境的简单转换,
而是孩子心理上的一次温柔过渡。
2026年4月9日,这个春日的上午,
将成为许多孩子记忆中温暖而闪亮的一页。
我们相信,
当孩子们带着笑容离开小学时,
他们的心里已经种下了一颗种子——
对成长的向往,对未来的信心,
对“成为一名小学生”的自豪感。
小学,正张开怀抱,
等待着每一个孩子的到来。
而你,准备好了吗?

END


幼小衔接进行时
初探小学
礼遇成长

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