忻州市七一路小学一、二年级无纸化期末大闯关

老师们将学科知识融入闯关游戏之中，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评方案。

 语文篇

 二年级语文设置“火眼金睛”“对答如流”“触目成诵”“妙语连珠”“出口成章”五个环节。每个环节老师们精心设计，运用抽卡片等方式，多途径、多角度评价，力求从多个方面对学生外显的学习习惯、学习兴趣以及内化的知识储备、语言语感进行有效评价。萌娃们在字词乐园里游刃有余，生字认读毫不费力。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”在“古诗乐园”中，孩子们都能熟练背诵经典，童声清脆、思路清晰，向大家展示了自信的自己。

“火眼金睛”是本次语文测评的第一个关卡，孩子们迫不及待的来到测评现场，看到精美的卡片脸上露出了美丽的笑容，看着老师随机抽出一张张卡片时，同学们就脱口而出，足见其语文基础非常扎实。

对答如流是本次语文测试的第二关。测评内容是课本中要求背诵的课文。同学们在4张卡片中，抽出要求背诵的课文卡片后，马上开始响亮、流利地背诵起来。他们背诵课文时飞扬的表情，清脆的嗓音，专注的眼神，是那么自信，那么纯真。

第三关是课文古诗触目成诵。小萌娃们用童真的声音，声情并茂地朗读课文，背诵古诗，一字一句，读出了画面，读出了美感。瞧，他们读得多认真呀！

第四关妙语连珠就是课本中相关的口语交际，让学生与生活实际相结合灵活运用所学知识。孩子们在说话时态度自然大方，普通话准确、流利，能够清楚明白的讲述自己所选的题目，孩子们脸上都洋溢着自信、阳光的笑容。

第五关出口成章，同学们在A,B两张试题抽出要说的看图说话卡片后，思索片刻马上开始阐述图片中完整的故事情节。发挥学生想象力，培养学生口语表达能力，具象化学生逻辑思维能力。同学们在两份试题中抽出图片卡后，稍加思索，灵机一动，眉眼飞扬，妙语连珠，从稚嫩的口中缓缓吐露。故事或神奇巧妙，或善良友爱，言辞之间浸润着孩子们无限美好的童心。那故事从这里开始回荡在校园的每一个角落。

 第一关胆大心细我会算。通过口算比赛赛出学生们对数学的好奇心和浓厚的兴趣，在今后的数学学习中学会抽象思维，培养严谨习惯，并把数学思维运用到生活中来，趁势前进，助力成长。

小脑瓜动起来，小手指掰起来，个十百千万，顺序不能变，数字排排队，快来比一比，谁的速度快!你说我拨，计数器动起来，看我们的小手多灵活啊！别看我们年龄小，再大的数也难不倒我们噢！“计算器，你来说，我来拨”的活动，让学生自己边说过程，边动手拨珠子。我们一起来看看吧！

算盘是中国最古老的计算机，也是古代伟大发明之一。看算珠上下翻飞，听“噼里啪啦”动人的旋律。数一数，你说我拨，你拨我读，敏捷快速，准确无误。

第三关看图识别我最棒，使学生逐步学会用数学的眼光观察现实生活中存在着大量的运动现象，感受数学与生活的联系；为今后学习抽象的图形的云顶积累感性体验，发展几何直觉；为今后从图形运动的角度认识图形、理解度量做好铺垫；通过依据描述想象出图形的运动，逐步培养学生的空间想象能力。

第四关生活小达人，让学生们在测评中感受物体的轻重，形成生活经验，培养学习数学的兴趣，知道数学与我们的生活息息相关。

第五关 采摘智慧果 考查了学生在计算、实践应用、解决问题等方面的能力，让学生在数学王国中充分体会学习数学的乐趣，明白数学来源于生活又应用于生活。

一张张缤纷多彩的闯关卡，一张张热情洋溢的笑脸，是孩子们对所学知识的积累与能力的展示。

此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握的情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！

趣味“无纸”境，闯关促成长。七一路小学将以此次活动为契机，在“双减”的道路上不断探究和完善教学评价模式，改进教育教学工作方法，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间，为每一位孩子的幸福人生保驾护航。